问题探究探究1：请找出下列一组图中方块个数的规律，完成填空：由上可知，第6堆有____个方块；若记第n堆的方块数为an，则=an________。第1堆第2堆第4堆第3堆探究2：请找出下列一组图中方块个数的规律，完成填空：由上可知，第6堆有____个方块；若记第n堆的方块数为an，则=an________。第1堆第2堆第4堆第3堆新知学习学校教材P28—P291.数列的概念及其一般形式；2.数列为何不用｛a1，a2，…，an｝表示一般形式？3.数列的分类；4.完成教材P28—P29观察部分，体会数列的分类。新知再探的通项公式。式叫这个数列示，我们把这个公关系可以用某个式子表之间的与序号项，其第的数列律），都表明其有某种规（）（的方块规律：），探究（的方块数规律：中，探究问题探究nnnn2nanana*Nn21nna2*Nnna1.12.请你再探究教材P28—P29观察部分，是否能找到每个数列的通项公式？若能，请写出其通项公式。9999999999417110151213020224131211143，，，）（，，，）（，，，）（，，，）（项分别是下列各数：使它的前项公式，写出下面数列的一个通.公式唯一吗？有通项公式，其通项通项公式吗？数列一定有列通过上述探究，请问数4nnaa.思维拓展证明。的增减性如何，请给出请问数列，的通项公式数列拓展971nnnanaa.证明。的增减性如何，请给出请问数列，的通项公式数列拓展32nnnnaaa.方法？请给出小结。的增减性有哪些判断数列拓展3na.
