第27课短文两篇学习目标1、识记作者，积累文言词语。2、根据注释翻译课文，并能背诵默写课文。3、了解文章中的优美意境，严密结构和凝练的语言。4、理解两文表达的思想感情，学会用旷达的心态对待生活。第一课时答谢中书书预习导学1、查找资料，掌握下面的知识（1）“书”这种文体的有关知识，写下来（2）陶弘景：（3）谢中书：2、给下列加点的字注音。夕日欲颓（）与其奇者（）3、解释加点的字词。（1）五色交辉（）（2）夕日欲颓（）（3）沉鳞竞跃（）（4）晓雾将歇（）（5）未复有能与其奇者（）4、翻译下列句子。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃（3）未复有能与其奇者合作探究1、用现代汉语疏通文意。12、《答谢中书书》全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？3、《答谢中书书》一文中最能体现作者思想感情的语句是什么？表达了作者怎样的思想感情？4、找出文中的议论句，并说说其作用。5、本文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，美不胜收。你能再写出两句写山或水的优美诗文吗？当堂检测1、《答谢中书书》中的第二个“书”的意思是。2、本文是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。表达了作者的愉悦之情和与古今知音的得意之感。3、总领全文景观的句子是。4、点名作者写作意图的句子。2
