辽宁省大石桥市水源二中2015_2016学年七年级生物上学期阶段检测试题新人教版VIP免费

2015-2016学年度上学期阶段检测七年级生物试题（考试时间：35分钟，试卷满分：50分）一、单项选择题（本大题共有15个小题，每小题1分，共15分。在每小题所列出的四个选题中，只有一项是正确的。请将正确选项前的字母依次填在下面的答题栏内。）题号123456789101112131415答案1．下列不属于生物共同特征的是（）A．生物能生长和繁殖B．生物能对刺激作出反应C．生物体都由细胞构成D．生物的生活需要营养2．在下列各组中都属于生物的一组是（）A．含羞草、蘑菇、生长浮萍的水B．珊瑚的外骨骼、病毒、小草C．猫、蘑菇、细菌D．蝴蝶、小鸟、慢慢长大的钟乳石3．在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（）A．记录数量最多的生物B．记录最珍贵的生物C．记录自己最喜欢的生物D．记录看到的全部生物4.在探究实验中，其步骤大致是（）A．做出假设→提出问题→制定计划→实施计划→交流并得出结论B．做出假设→制定计划→提出问题→实施计划→交流并得出结论C．提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→交流并得出结论D．提出问题→制定计划→做出假设→实施计划→交流并得出结论5．下列不属于生态系统的是（）A．一片农田B．一条河中的所有鱼C．生物圈D．一块草地6．人类的“立足点”是生物圈的（）A．岩石圈的表面B．大气圈C．水圈D．在生物圈的任何地方7．叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，为了（）A．减少风的阻力B．便于吸收二氧化碳C．有助于光合作用D．减少水分散失8．一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（）A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．分工关系学校班级姓名19．下列属于生物因素对生物的影响的是（）A．春来江水绿如蓝B．雨露滋润禾苗壮C．草盛稻苗稀D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开10.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说的是生态系统成分中的（）能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用。A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光11.在一个稻田生态系统中，水稻→蝗虫→青蛙组成一条食物链，如果大量捕杀青蛙，蝗虫的数量变化为：（）ABCD12．在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的，能反应池塘中的食物链的是()A．水草→鲫鱼→乌鱼B．水草←草鱼←乌鱼C．螺蛳←鲫鱼←乌鱼D．螺蛳→鲫鱼→乌鱼13.被喻为“绿色水库”的生态系统是（）A.农田生态系统B.湿地生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统14.下图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是（）A．①②③④B．③④②①C．④③②①D．②③④①15.用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是()A．有平面结构B．薄而透明C．形态不规则D．有生命力二、科学实验题（5分）16.（5分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花2盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设：鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活，光会影响鼠妇的生活。（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了和两种环境。该实验的变量是。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论吗？为什么？（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只（5）结论：________________________________________________。三、综合分析题（30分）17.（7分）在一片水稻田的生态系统中，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：(1)写出图中各字母所表示的生物：A；B；C。(2)该生态系统中，生产者是，消费者是...