钢琴教案8一课题：拜厄钢琴基本教程教学第二阶段第十一章双手练习（No
85）（简易音阶，双音，三连音，倚音练习）二教具：钢琴三教学目的:熟练左右手各种技巧的练习，把握好八分音符的节奏
四教学重点：1双音，指任何两个音的同时弹奏
双音的名称有时按两个音的唱名称呼，有时接两个音的音程度数称呼，如do和sol，既可自下而上直呼do一sol双音(但一般不自上而下称soldo，也可称do的纯五度双音或纯五度和音
2三连音，即是三等分1拍、2拍或4拍，每个音响1/3拍、2/3拍或4/3拍
这是一种典型的节奏变化，乐曲进行时，突然的三连音将给人节奏“错位”、不稳定的感觉
乐谱表示为连音线中间有个“3”的标记
实际演奏中，3个音往往不是完全平均化的“三等分”，一般，第一个音的时值要稍微延长一点，这样，错位和倾向稳定的感觉会更强烈
3倚音是竹笛上常用的装饰音之一
一般分单倚音和复倚音两种
在乐曲中根据内容需要，适当运用倚音，可以丰富乐曲的表现力
五教学难点：手腕断奏的练习六教学内容：No
65（C大调的音阶练习）No
66（伴奏波浪线练习）No
67（右手六度双音练习）No
68（右手三度双音练习）No
69（左手三度双音练习）No
70（右手三度双音练习）No
71（左手三度双音练习）No
72（扇形弹法的练习）No
73（手腕跳音的练习）No
74（左手三连音练习）No
75（D大调的练习）No
76（手腕断奏练习）No
77（左手伴奏作为右手补充的练习）No
78（保留音的练习）No
79（A大调的练习）No
80（断奏与装饰音练习）No
81（右手同音反复的练习）No
82（E大调的练习）No
83（c大调的双手跑动练习）No
84（左右手的双音练习）No
85（右手三连音的节奏训练）七课堂总结：本节课新学的简易音阶，双音，三连音，倚音练习要熟练掌握
