《教育知识与能力》重点整理题型：单选（21个，每个2分，共42分）简答（4个，每个10分，共40分）材料分析题（2个，每个18分，共36分）辨析题（4个，每个8分，共32分）考试时间：120分钟考试总分值：150分，最后折合为120分，分数线为70分。注意：模块一、二、三、七为教育学部分，模块四、五、六为心理学部分。模块一、模块三、模块四、模块七占了考试比重的68%。《教育知识与能力》教育学部分冲刺课重点模块一教育基础知识和基本原理第一章中外著名教育家的代表作及主要教育思想1、孔子（三颗星考点）掌握知识点:（1）《论语》、四书五经（2）“有教无类”（3）六艺、六经（4）教学相长（5）教学方法：因材施教、启发式教学、学思行并重（其中，行最重要）2、朱熹（一颗星）（1）宋代教育家，代表作《童蒙须知》、《近思录》、《四书集注》，（2）教育思想：明人伦、主张把教育分为“小学”、“大学”两个阶段。3、陶行知（三颗星，联系杜威。两者观点相反）教育思想：生活即教育、社会即学校、教学做合一4、苏格拉底（三颗星）西方的孔子，产婆术（问答法），启发式教学5、柏拉图代表作：《理想国》6、亚里士多德（1）代表作：《政治学》、《形而上学》、《物理学》（2）教育思想：重点记忆教育遵循自然7、夸美纽斯（三颗星）（1）代表作：《大教学论》，教育学开始形成一门独立学科的标志，近代第一部系统的教育学著作。注意：赫尔巴特《普通教育学》标志着教育学已经成为一门独立的学科，是现代教育学著作。首次把教育学作为独立的学科提出来的是培根。（2）教育思想教育适应自然、泛智教育（把一切事物教给一切人）、班级授课制、五大教学原则、《世界图解》（西方教育史上第一部带有插图的儿童读物）、把教师誉为“太阳底下最光辉的职业”注意：“人类灵魂的工程师”是斯大林对作家的称谓，由加里宁引用到教育界。8、洛克（1）白板说（2）《教育漫话》（3）绅士教育论9、卢梭（1）《社会契约论》、《爱弥儿》（2）自然主义教育思想，目的是培养“自然人”。10、康德最早在大学讲授教育学的人。11、赫尔巴特（1）“科学教育学的奠基人”、“现代教育学之父”，同时是传统教育学的代表。注意区分：杜威是现代教育学的代表人物，但现代教育学之父是赫尔巴特。（2）《普通教育学》是现代教育学著作，标志着教育学已经成为一门独立的学科。（3）教育思想：在心理学和伦理学的基础上建立教学理论、第一次提出“教育性教学”的思想（老师在教学中，要进行思想品德教育）、四阶段教学理论、旧三中心（课堂中心、教材中心、教师中心）12、杜威（1）现代教育学的代表人物，也是实用主义的代表人物（2）教育思想：新三中心（儿童中心、活动中心、经验中心）、教育适应生活。第二章教育与教育学1、教育的含义：广义和狭义的教育（三颗星辨析题）2、教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。（体现了社会性）3、教育的构成要素（一颗星）教育者（主导）、受教育者（主体）、教育影响4、生物起源说（三颗星选择题）利托尔诺、沛西能5、心理起源说孟禄、原始教育形式和方法是日常生活中儿童对成人的无意识模仿。6、教育形态（一颗星，简单了解）7、教育的历史发展脉络（1）原始社会的教育特点：无阶级性、与生产劳动紧密相连、主要靠言传身教（2）农业社会的教育特点：明显的阶级性、教育和劳动相分离、教学组织形式主要是个别教育（私塾）（3）工业社会的教育（4）信息社会的教育特点：重点掌握教育的终身化、全民化理念。注意：终身教育理念由保罗朗格朗提出。8、世界上最早的一部教育学专著是《学记》，西方最早的是昆体良的《论演说家的教育》。9、实用注意教育学（三颗星选择题）P22结合杜威来理解记忆10、马克思主义教育学（三颗星选择题）P23记住代表人物及著作。11、当代教育学的发展趋势（一颗星，简单了解）P2412、赞可夫《教学与发展》、布鲁纳《教育过程》、瓦根舍因《范例教学》、保罗朗格朗《终身教育理论》、苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》第三章教育与社会发展P301、教育与人口简单了解2...
