单元测试(二)细胞的能量代谢(时间90分钟，总分100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1.[2015·南昌联考]某同学为了研究酶的专一性问题，做了淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用实验，下列叙述中正确的是()A.淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明B.实验中有两次控制温度，目的是一样的C.该实验也可用碘液替代斐林试剂的作用D.蔗糖的纯度与新鲜程度如何并不影响实验解析：淀粉酶可以催化淀粉分解为麦芽糖，不能催化蔗糖的水解，可通过有无还原糖特定的颜色反应来证明酶的专一性，A正确；实验中两次控制温度，第一次是为酶提供适宜的温度，第二次是还原糖的鉴定需要加热，B错误；无论蔗糖是否水解，与碘液均不发生显色反应，C错误；蔗糖不纯，含有其他还原糖的话会影响实验结果，D错误。答案：A2.某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是()A.a、b和dB.a、c和eC.c、d和eD.b、c和e解析：本题考查光合作用的条件及识图分析问题的能力。植物叶片黄白色区域的叶肉细胞中不含叶绿体，不能进行光合作用；图中a、e，c处叶肉细胞中尽管含有叶绿体，但被锡箔纸遮住部位不能接受光照，也不能进行光合作用，均不能产生光合作用产物淀粉，加碘液不会变蓝，故选B项。答案：B3.[2014·福建龙岩三模]下列关于人体细胞内“葡萄糖――→丙酮酸――→CO2”的过程，叙述正确的是()A.①过程在活细胞中均可进行B.①②过程是合成ATP所需能量的主要来源C.②过程可产生ATP和[H]，也可能不产生ATP和[H]D.②过程产生的二氧化碳中的碳和氧全部来自丙酮酸解析：图中①过程表示细胞呼吸(有氧呼吸和无氧呼吸)的第一阶段，所有活细胞均要进行细胞呼吸，A正确；在人体内细胞进行无氧呼吸的产物是乳酸，没有CO2，故图中①②过程只能表示有氧呼吸的第一、二阶段，产生少量能量，有氧呼吸的第三阶段才产生大量能量，故ATP所需能量的主要来源应为有氧呼吸的第三阶段，B错；在人体细胞内②过程只能表示有氧1呼吸的第二阶段，一定产生ATP和[H]，C错；在人体细胞内②过程是2C3H4O3＋6H2O――→6CO2＋20[H]＋少量能量，二氧化碳中的碳来自丙酮酸，氧来自丙酮酸和水，D错。答案：A4.某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2，装置如图。下列说法不正确的是()A.向锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境B.若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵C.实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒D.溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水解析：该实验的目的是研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物，故充入N2的目的是制造无氧环境；若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是乳酸发酵；为防止马铃薯块茎上杂菌呼吸作用干扰实验结果，实验前需对马铃薯块茎碎屑消毒；检验CO2也可用澄清石灰水。答案：B5.[2015·绵阳模拟]某生物兴趣小组想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验。实验结果如下图，下列判断正确的是()选项组别滤纸条编号判断依据A绿叶组甲叶绿素a带和叶绿素b带较宽B嫩黄叶组甲叶绿素a带和叶绿素b带较宽C绿叶组乙上起的第一和第二条带较窄D嫩黄叶组乙上起的第一和第二条带较窄解析：绿叶较嫩黄叶含有更多的叶绿素a和叶绿素b。在滤纸条上，上起的第三和第四条带分别代表叶绿素a和叶绿素b，绿叶组中叶绿素a和叶绿素b所代表的两条色素带更宽。答案：A6.[2015·攀枝花模拟]在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是()A.①和②B.①和③C.③和④D.⑤和⑥解析：根据题意知“○”中所对应的含义分别为：①一磷酸腺苷AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，②腺嘌呤，③DNA分子上的腺嘌呤脱氧核苷酸，④RNA分子上的腺嘌呤核糖核苷酸，⑤腺2苷，⑥腺苷，故①与④、⑤与⑥含义最接近。答案：D7...
