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【优化指导】2013高考历史总复习 1-2 从汉至元政治制度的演变 新人教版必修1VIP免费

【优化指导】2013高考历史总复习 1-2 从汉至元政治制度的演变 新人教版必修1_第1页
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【优化指导】2013高考历史总复习1-2从汉至元政治制度的演变新人教版必修1一、选择题1.(2012年广东卷)“诸侯惟得衣食税租,不与政事”的现象反映了()A.分封制的巩固B.中央集权的加强C.宗法制的消亡D.君主专制的消弱解析:汉武帝时,设附益之法,诸侯惟得衣食税租,不与政事。该现象说明了诸侯权力的削弱,反映了汉代中央集权的加强。正确选项为B。答案:B3.(海南省海口市2011年4月高三调研,5)明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中,稀见卿相。”由此可见,“中朝”()A.掌握军政大权,是独立的决策机构B.分享丞相行政权,处理政事C.担任行政职务,有名无实D.协助皇帝决策,削弱相权解析:考查汉代中外朝制度。中外朝制度的创立目的是为了削弱相权,加强皇权。汉武帝为了分散和限制丞相的权力,曾经特意从身份低微的士人中破格选用人才,担任参与国家政治中枢主要决策的侍中、常侍、给事中等职,由于既有官署、官属,又有具体的职司,作为皇帝的秘书机构,中朝逐渐居于核心地位,属于决策机构,而丞相、御史等演变为外朝,是为执行机构。答案:D4.(曲阜师大附中2012届高三10月考,4)“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是()A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相1B.三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部C.三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率D.三省六部制是中国古代政治制度的重大创造,此后历朝基本沿袭这种制度解析:据材料推断A、B属于史实,C属于对历史事件和历史人物的评论。只有D属于史识。故选D。答案:D5.(江西六校2012届高三9月联考,2)据《隋书·百官志下》,门下省置给事郎之职,“置员四人,从五品,审读奏案。”《资治通鉴》在评述唐朝中央机构时写道:“国家本置中书门下以检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”以上材料说明()A.中国古代的宰相制度因权力的分割面临瓦解B.隋唐时期,中央强化了对各部门的监察力度C.门下省取得了三省政治结构中的枢纽地位D.各种权力之间已形成比较完备的牵制和监督解析:材料反映的是隋唐中央机构三省之间的权力构建,未涉及对各部队监察、且此时的宰相制度趋于完善,排除A、B项,D项中的各种权力表述不当,以偏概全。中书草拟政令、门下审核、尚书执行,门下省可以驳回中书草拟的政令要求重新拟定,故可见门下在三省中处于枢纽地位,选择C项。答案:C6.(江西省泰和中学等三校2012届高三第二次月考,5)唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职,因心怯,故他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封,所书“敕”字也不敢用朱笔,而改用墨笔,当时称为“斜封墨敕”,这表明()A.中书省和门下省的权力高于皇权B.唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质C.唐中宗时期皇权有所弱化D.国家制度对皇权具有一定的约束力解析:唐代实行的是“三省六部制”,政府一切最高命令,皆由中书省发出。此种最高命令,名义上是皇帝的诏书(在唐代叫做“敕”)。凡属重要政事之最高命令,一定要皇帝下敕行天下。但实际上皇帝自己却并不干拟“敕”的活儿,“敕”由中书省拟定,就是所谓“定旨出命”。但是A、B、C三项所述与以上描述相反,可以看出应选D项。答案:D7.(山西省太原五中2012届高三10月考,8)唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔,主要评议宰相是非。这说明()A.唐代君主的权力不受制约B.唐代以谏官削弱宰相的权力C.宋代谏官向宰相和皇帝负责D.宋代君主专制的程度高于唐代28.(吉林市2012届高三摸底测试,5)北宋初年和元朝的最高行政机关分别是()A.中书省、中书省B.中书门下、中书省C.尚书省、中书省D.门下省、中书省解析:北宋的最高行政机关...

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