浙江省宁波七中2011学年七年级科学第二学期学习效果自我评估测试试题卷华东师大版一、选择题（共50题，每题1分）1．当今人类比较容易利用的淡水资源主要是()A．江河水、湖泊水、地下水B．江河水、湖泊水、冰川水C．江河水、淡水湖泊水、浅层地下水D．江河水、淡水湖泊水、冰川水2．植物体含水量最多的部分是()A．茎B.叶C.顶芽D.风干的种子3．海洋水、陆地水和大气水的划分依据是（）A．水的密度B．水的化学性质C．水的空间分布D．水的含量的多少4．一个较深的池塘，水面结冰了，在封冻的冰面下水中仍有鱼儿在游动，这是因为在池塘底部的水温仍能保持在()A.0℃B.4℃C.8℃D.10℃5．一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较()A.质量减小，密度不变B.质量不变，密度不变C.体积减小，密度减小D.体积不变，密度减小6．冬天户外水缸常会破裂的原因是()A.水缸里水结成冰后，密度变大B.水缸本身耐寒程度不够而破裂C.水缸里水结成冰后，质量变大D.水缸里水结成冰后，体积变大7．把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰不再熔化，这是因为()A.冰的温度降低，达不到熔点，所以冰不再继续熔化B.房间的温度太低，冰不能吸热，所以冰不再熔化C.房间与冰的温度都是0℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化D.冰和水的温度都是0℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化8．冬天北方地区常用地窖储藏大白菜，同时地窖中央又常放有几桶水，这样做可以防止大白菜冻坏，其理由()A.水具有防止大白菜冻坏的功能B.水结冰时会放热，防止大白菜冻坏C.水结冰时会吸热，防止大白菜冻坏D.水蒸发时会放热，防止大白菜冻坏9．图1是海波（一种化学药品）的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是()A.海波在BC段没有吸热B.海波在CD段是气态C.海波的在BC段吸热D.6min时海波已全部熔化10．下列取用粉末状固体药品的操作，正确的是（）A.试管直立，把盛有药品的药匙向试管口倒入B.试管倾斜，把盛有固体药品的药匙从试管口倒入C.试管直立，把盛有固体药品的纸槽送入试管底部D.试管横放，把盛有固体药品的药匙或纸槽送入试管底部，再把试管直立起来11．市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是（）A.生石灰B.氢氧化钠C.食盐D.硝酸铵12．牙科医生在检查牙齿时，常用一个带把的小镜子，在放入病人口腔之前，总要将小镜子放在酒精灯上烧一下，这样做的目的是（）A.防止细菌感染B.较热的小镜子能起到治疗牙病的作用C.防止水蒸气在镜面上液化D.较热的小镜子能促使牙齿上的水分汽化113．小明模拟大自然“雨”的形成做了如图实验，向锥形瓶中注入少量的温水，稍后取一干燥的表面皿盖在瓶口，在表面皿中放置一些冰块，于是在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终下落到瓶内。由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化，下列说法中正确的是（）A.水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为汽化B.水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为液化C.水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为液化D.水蒸气下降，当遇热时，水蒸气凝结成水滴，物态变化为汽化14．如右图所示，甲实验中烧杯内盛有水，试管内盛有乙表中所列的一种液体，在标准大气压下，若对烧杯底部继续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是（）A.水B.酒精C.煤油D.水或酒精15．当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中基本反映了温度计的读数随时间的变化是（）16．青藏铁路路基两旁各插有一排碗口粗细、高约2米的铁棒(如图所示)，我们叫它热棒。热棒在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有液氨。热棒的工作原理很简单：当路基温度上升时，液态氨受热发生①，上升到热棒的上端，通过散热片将热量传导给空气，气态氨由此冷却②变成了液态氨，又沉入了棒底。这样，热棒就相当于一个天然“制冷机”。请问文中空格处的物态变化名称是（）A．①汽化②液化B．①液化②汽化C．①升华②液化D．①升华②凝...
