山东省冠县第一中学七年级英语上册StarterModule1Myteacherandmyfriends导学案无答案新版外研版VIP免费

StarterModule1MyteacherandmyfriendsUnit1Goodmorning,MissZhou.[学习目标]1.学会正确拼读和书写“hello,class,my,name,is,Miss,good,morning,afternoon,goodbye”十个单词。2.学习运用音标认读字母Aa——Zz及正确书写26个字母。3.学会在日常生活中用“Hello,myname’s…Goodmorning,…Goodafternoon,…Goodbye,…与人打招呼。[学习反馈]A.识记下列单词和词组1.你好，喂2.同学，班级3.名字4.再见。.5.早上好!!6.下午好!!7.我的名字是......。....8.小姐(对未婚女性的称呼)；老师9.是(动词be的第三人称单数现在式)B.掌握与运用a.用正确的笔顺、格式写出26个字母的大小写。b.理解并判断()1.下列字母中是元音字母的是A.CcB.BbC.EeD.Jj()2.在书写时小写字母占三格的字母是A.LB.FC.MD.Q()3.下列每组中字母顺序排列正确的选项是A.JjKkMmLlB.JjKkLlMmC.PpOoQqRrD.TtXxYyZz()4.早上上学的时候你看见了你的老师和同学，你向他/她们打招呼时应该说A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Howareyou?()5.现在是下午2点钟，如果你和朋友约好了出去玩，那你们见面时会说1A.Goodmorning.B.Goodafternoon.C.Goodnight.[拓展学习]一写出下面句子的英文1你们好！同学们，我叫周老师。________________________________2上午好，周老师。____________________________________________3下午好，同学们。_______________________________________4再见，同学们。___________________________________[学习延伸]1.听录音模仿朗读字母Aa——Zz，并能正确书写。2.听录音模仿朗读ActivityOne中句子,注意语音语调。3.根据拼读规则，背诵并记忆本单元的十个单词。4.完成作业本(1)和作业本(2)Unit1。Unit2Goodmorning,I’mChenZhong.教学案[学习目标]1.学会正确拼读和书写“I,am,what,Mr,your,please”等十七个单词；学会规范书写英语句子。2.学习运用音标认读字母Aa——Zz及根据元音音素分类正确书写26个字母。3.学会在日常生活中用“What’syourname,please?"等，会与人打招呼、询问对方姓名和身体状况，并作回答。[学习反馈]A.识记下列单词和词组1.我2.对不起的，抱歉的3.能，能够4.它5.是，是的6.先生7.是(动词be的第一人称单数现在式)8.是(动词be的复数和第二人称单数现在式)9.请问你叫什么名字?,?10.你好吗??211.我很好，谢谢。你呢?,.?12.请问，你能拼写出它吗?,?B.理解与运用a.将下列句子排序。1.2.3.4.5.6.a.Goodafternoon!I’mLingling.b.Fine.Thankyou.c.Sorry?d.Goodafternoon!What’syourname?e.Howareyou?f.What’syourname?[拓展学习]一、完成下列对话1.A:_____________________B:I’mLingling.A:Goodmorning,Lingling.B:______________________,MrChen2.A:__________________,Hanks.B:Goodmorning._______________?A:I’mfine,thanks.______________?B:____________,too.Thanks.3A:_______________________________,please?B:Yes,L-I-N-G-L-I-N-G,Lingling[学习延伸]1.根据元音因素背诵并默写字母Aa——Zz。2.听录音模仿朗读ActivityOne中句子,注意语音语调。3.根据拼读规则，背诵并记忆本单元的十七个单词。4.完成作业本(1)和作业本(2)Unit2。Unit3Thisismyfriend.教学案[学习目标]1.学会正确拼读和书写“Mrs,too,this,she,teacher,friend,her,”等十七个单词；学会规范书写英语句子。2.学会用音标认读26个字母，学习用自然直拼法拼读单词。3.学会在日常生活中用“Thisis….Nicetomeetyou.”介绍他人和相互认识。[学习反馈]A.识记下列单词和词组1.她的2.再见33.明天见。.3.这位是周老师。.4.见到你很高兴。.B.掌握与运用a.根据中文,正确书写下列单词与句子。1.夫人，太太2.也，还3.(与原形动词一起构成动词不定式)4.现在该走了。5.这位是我的朋友，他的名字叫托尼。..6.她是我的老师。.b.根据中文意思完成句子。1.你今天好吗?youtoday?2.你叫什么名字?What’s?3.很高兴见到你。Niceto.4.这是我的英语老师。myEnglishteacher.5.这个女孩是我的朋友。Thisgirlis.[拓展学习]一．补全对话1.Lingling:________MissZhou.Sheismy________.Ｈello,MissZhou.MissZhou:________,Lingling.Lingling:MissZhou,_____________myfriend,TonyMissZhou:_______,TonyTony:__________,MissZhou.2.Lingling:Thisismyfriend______name_____Betty.Tony:Hello,BettyLingling:Thisismyfriend._____________isTony.Betty:Hello,Tony,_____________________.Lingling:_____________to_______now.GoodbyeTony.Tony:Bye.______________tomorrow.[学习延伸]1.根据音标,拼读并默写字母Aa——Zz。2.听录音模仿朗读ActivityOne中句子，注意语音语调。3.根据拼读规律，背诵并记忆本单元的十七个单词。4.完成作业本(1)和作业本(2)Unit3。45.两人合作用实名编一段小对话。参照Module1所学句子。5