安徽省普通高中2015年高中地理学业水平测试纲要VIP免费

安徽省普通高中地理学业水平测试纲要一、宇宙中的地球1,知道不同级别的天体系统,了解地球在太阳系模式图中的位置概念:距离相近的天体因相互吸引而相互饶转,构成不同级别的天体系统太阳系地月系天体系统银河系其他行星系级别:总星系河外星系其他恒星系2,从八大行星公转的方向、周期等方面说明地球是太阳系中一颗普通行星，从适宜于生物生存的水、大气和温度等条件说明地球上存在生命的原因八大行星的运动特征十分相似：同向性、近圆性、共面性普通性八大行星的结构特征有许多共同之处；体积、密度、质量相近地球外部因素安全的宇宙环境稳定的太阳光照特殊性(存在生命)距离适中地球表面均温约15℃内部因素自转和公转的周期适中大气层的存在体积与质量适中水多以液态存在3,了解太阳辐射能对地球自然环境和人类生产、生活的影响，维持地球表面温度,促进表层物质运动太阳辐射对地球的影响向地球提供巨大能量,维持地球上生物的生存与发展为人类生产和生活提供能源4,知道太阳的大气分层和主要的太阳活动类型（对地球的影响）太阳大气层（从里向外）分为三层：光球、色球和日冕主要类型:黑子和耀斑，周期约11年，太阳活动具有整体性太阳活动扰动电离层,影响无线电短波通信对地球的影响产生磁暴，指针不能正确指向,极地地区产生极光对天气和气候产生影响5，知道地球自转和公转的方向、周期和速度。从北极上空看呈逆时针方向旋转方向：自西向东从南极上空看呈顺时针方向旋转地球自转周期：23时56分4秒，即一个恒星日角速度：每小时15度，除南北极点外，其他地点都相同速度线速度：由赤道向两极递减方向：自西向东恒星年：365日6时9分10秒（真正周期）周期：回归年：365日5时48分46秒地球公转角速度：1度/天，除南北极点外，其他地点都相同近日点快，远日点慢线速度：30千米/秒地球绕太阳公转的轨道是近似圆形的椭圆，太阳位于椭圆的其中一个焦点上6，知道黄赤交角及其地理意义，理解太阳直射点的移动规律自转：赤道平面23°26′SＯ°NＯ°Ｓ黄赤交角（23°26′）太阳直射点的回归运动（冬至春分夏至秋分冬至）公转：赤道平面12.223.216.229.2312.227，了解北京时间的含义，理解昼夜交替及时差产生的原因，掌握地方时和区时计算方法成因：地球自西向东自转，同纬度地区相对位置偏东的地点时刻较早定义：因经度而不同的时刻地方时换算：经度没差1度，地方时相差4分钟换算原则：东加西减时区的划分：以0°经线向东、向西各7度为中时区，依次以经度每15度范围作为1个时区，东西一区、东西二区到东西十二区，其中东、西十二区各有7.5度合为东西十二区，每个时区时区的中央经线的度数是15的倍数，全球共分为24个时区区时：每个时区中央经线的地方时区时换算：相差几个时区就相差几个小时国际日期变更线：180度线向东过日界线减一天向西过日界线加一天北京时间=东八区的区时=120°E的地方时≠北京的地方时（北京的经度约116°Ｅ）*8，结合实例，说明地球自转偏向力对地表物体水平运动方向的影响偏转原因：受地转偏向力作用使地表水平运动北半球：向运动方向的右侧偏转物体方向发生偏转偏转规律赤道:不偏转南半球：向运动方向的左侧偏转举例：北半球，河流右岸冲刷显著9，运用太阳光照图说明昼夜长短和正午太阳高度的变化规律１０，理解四季的成因和五带的划分成因：昼夜长短和正午太阳高度的时间变化低纬度地区：全年皆夏，季节更替不明显四季的更替空间分布高纬度地区：全年皆冬，季节更替不明显中纬度地区：四季更替明显气候四季：北半球3~5月为春季6~8月为夏季北寒带有极昼极夜现象北极圈66°34′Ｎ北温带四季分明北回归线23°26′Ｎ五带划分热带有太阳直射现象南温带四季分明南回归线23°26′Ｓ南寒带有极昼极夜现象北极圈66°34′Ｓ1１，知道地球的内部圈层和外部圈层的名称及其分界面地壳莫霍界面33千米地幔上地幔岩石圈，包括上地幔顶部和地壳，坚硬的岩石地球的内部圈层下地幔古登堡界面2900千米地核地球的外部圈层--大气圈，水圈和生物圈，相互联系、相互制约，形成了人类赖以生存和发展的自然环境二、自然环境中的物质运动和和能量交换1，区分岩石圈的三大类岩石，理解三大类岩石及其与岩...