上海市浦东新区清流中学九年级历史下册2.4经济大危机练习新人教版VIP专享VIP免费

第4课经济大危机一、选择题1．一战后,被称为资本主义相对稳定时期的是（）A．1918—1923年B．1924—1929年C．1929—1933年D．1933—1939年2．右图反映的美国失业率达到最高峰的主要原因是（）A．战争B．自然灾害C．经济危机D．军事政变3．下图中的情景发生在1929年美国纽约街头，汽车上牌子的文字是“l00美元可买下这辆车”。车主愿意以如此低的价格出售这辆轿车的深刻社会原因是（）A.车主想换辆新车B.该车已经无法使用C.美国受到战争威胁D.美国爆发空前规模的经济危机4.下面漫画将1929—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是（）A．波及范围广B．经济持续发展C．股票销售量大D．美国成为世界头号强国5.“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”美国医治“感冒”的有效药方是（）A．新经济政策B．罗斯福新政C．法西斯专政D．杜鲁门主义6．“……首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身”。罗斯福总统为应对“恐惧”而采取的中心措施是（）A．整顿金融业，恢复银行信用B．恢复工业，强化国家对工业生产的调控C．兴办公共工程，减少失业D．进行社会救济，稳定社会秩序7．罗斯福说：“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这里的“新应用”是指（）A．加强国家对经济的干预和指导B．实行高度集中的计划经济体制C．实行法西斯主义D．继续实行放任自由的经济政策18.英国经济学家凯恩斯认为，要用政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运转，20世纪30年代这一思想的成功实践是（）A.新经济政策B.德国法西斯专政C.罗斯福新政D.匈牙利改革9．现任美国总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于，懂得改变。”下列事件中堪称“懂得改变”的成功范例的是（）A．建立北大西洋公约组织，与苏联抗衡B．罗斯福“新政”C．发动侵略越南的战争D．越过联合国轰炸南联盟10．罗斯福新政不能从根本上遏制经济危机的主要原因是（）A．没有解决生产与销售的矛盾B．没有维护资产阶级的经济利益C．没有满足无产阶级的要求D．没有改变资本主义制度的本质二、材料解析题11.根据右图是1927年德国的一幅漫画。读图后请回答：（1）1927年的资本主义世界正处于什么时期？（2）从漫画中反映的问题看，它预示着什么？（3）后来资本主义世界发生的什么现象应验了这一预言？12.阅读下面材料，回答问题：材料一“他是一位身残志坚的智者……他以‘新政’为竞选口号，赢得了人民的广泛支持。在1932年的总统选举中，他以压倒优势胜出。……(他)目光远大，讲求实际，勇于创新。他以必胜的心态推出了全方位的改革措施，把美国从危机的深渊中解救出来。”------摘自《世界历史》材料二“叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”------1933年3月4日某总统就职演说据此回答：(1)材料一中的美国总统是谁？他就职前美国遇到了什么情况？(2)“新政”的中心措施是什么？他的新政“新”在哪里？2(3)他的“新政”能否从根本上消除经济危机？参考答案：1.B2.C3.D4.A5.B6.B7.A8.C9.B10.D11.(1)资本主义的相对稳定。(2)繁荣的背后隐藏着危机。(3)1929～1933年的经济大危机。12.(1)罗斯福；经济大危机。(2)中心措施是国家对工业的调整；新的含义是加强对经济的干预和指导。(3)不能，因为没有改变资本主义制度的本质。第4课经济大危机一、合作探究题：1.为什么20世纪20年代资本主义世界的“繁荣”却带来了危机?2.怎样全面认识1929－1933年世界经济大危机？3读课本中《英国失业者街头求职》、《1929～1945年美国失业率》、《大危机时期美国穷人居住的棚屋区》等图表资料，讨论：1929～1933年经济危机对社会生产力产生了什么影响？4.我们从罗斯福和罗斯福新政中得到了怎样的历史启迪？5.新政的成功实施说明了什么？给改革开放的中国带来了哪些经验？二、我的生成问题：1.2.参考答案：1.20世纪20年代资本主义世界的生产处于无政府状态，生产的社会化与生产资料私人占有之间...