【走向高考】高三政治一轮复习第3单元第7课唯物辩证法的联系观随堂训练新人教版必修4一、选择题1.20世纪60年代,浙江省诸暨市枫桥镇干部群众创造了发动和依靠群众、坚持矛盾不上交,就地解决,实现捕人少,治安好的“枫桥经验”
当年毛泽东批示对“枫桥经验”要各地仿效、经过试点,推广去做
习主席强调把“枫桥经验”坚持好,发展好
学习“枫桥经验”我们应该()①坚持客观与主观的具体历史统一②以“枫桥经验”为出发点,结合实际化解矛盾③不断发展“枫桥经验”,创新社会治理方式④把“枫桥经验”与当地具体情况联系起来思考A.③④B.①③C.②④D.①②[答案]A[解析]学习枫桥经验我们应该坚持以人民群众的根本利益为出发点,积极化解社会矛盾,坚持把“枫桥经验”与当地具体情况联系起来思考,③④观点正确且符合题意;①②说法错误,学习枫桥经验我们应该坚持主观与客观的具体的历史的统一,坚持一切从实际出发,结合本地实际解决社会矛盾,而不是坚持客观与主观的统一,不是坚持以经验为出发点,应排除
2.下边漫画体现的哲学道理是()①人类社会是相互联系的统一整体②要用综合的思维方式来认识事物③事物之间的矛盾是事物发展的基础④任何事物的变化都是量变和质变的统一A.①②B.①④C.②③D.③④[答案]A[解析]漫画《拼图》表明人处在联系之中,强调系统优化,①②入选;③表述错误;④与题意无关
3.据报道,为了坐上教室里“人气宠儿的最佳风水方位”,河南商丘市一名14岁的中学生在网上占卜后,缠着老师给自己调换座位,理由是这样能提高自己日益下降的学习成绩
这种思想()A.否认了事物联系的普遍性B.否定了事物联系的客观性C.没有把握事物的整体联系D.没有把握事物联系的多样性[答案]B[解析]联系是客观的,不以人的意志为转移的,这要求我们要承认联系的客观性,不能随意主观臆造联系,成绩好坏与座位本身没有必然的联系,因此材料中所述的事实