4实际问题与一元一次方程学习目标1．理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、
利润及利润率的概念，学会分析盈亏问题中的数量关系，能正确列出方程
2．通过盈亏问题的探索，让学生体会数学与生活的密切关系，提高学数学用数学的意识和数学建模能力
重点：如何在盈亏问题中找等量关系，并会列方程解实际问题
难点：理解销售中相关词语的含义，建立等量关系
学习过程一、课前预习1、标价为200元的服装以7折销售，现在购买需要钱
如果这种服装成本是115元，卖出一件商家能赚钱
获得的利润率是
2、小学中学过的利润，利润率进价标价盈利与亏损的概念
它们之间有关系式：利润=；利润率==；打x折商品售价=×10x
3、一年定期的存款，年利率是2
16%，存入10000元，一年到期后的利息是若按利息的20%纳税，取钱时，除了取回本金外，实际得到酬金元
4、阅读，并思考：（1）判断盈利还是亏损的主要依据是什么
（2）你能求出探究问题中的两件物品的进价吗
（3）分析两件衣服总的亏盈情况
（4）你解决销售盈亏问题的一般思路及判断盈亏依据
思考并回答5、某商店的进价是200元，标价为400元，商店要求利润率不低于25%，售货员最低可以打几折出售此商品
6、完成习题４题
二、课堂展示三、分组联动1、填空妈妈在银行里存款8000元，一年获得前本息和8320元，则年利率是元
2、选择题：两件商品都卖８４元，其中一件亏本２０％
另一件盈利４０％，则两件商品卖后（）
不亏不盈3、一商店把货品按九折出售，仍可获利１０％，若该货品的进价为７７４０元，则标价是元
四、当堂检测1、填空题：1（1）某商品的每件销售利润是72元，进家价120元，则售价是元
（2）商店对某种商店打折出售，打折后商店的利润率为10%，商店的进价为1800元，原标价为3000元，若设此商店按x折出售，可得
