Unit1We’vegotlotsofapples学习目标:1、学会本单元的单词：从food到bad.2、①学习have/hasgot的用法。②巩固some、any的用法。③可数名词与不可数名词课堂准备:用英语写出你所知道的食物和饮料名称，越多越好_____________________自学交流:1、试着写出下列名词的复数形式1)apple______________2)orange_____________3)bean______________4)tomato______________5)potato______________6)pear______________7)carrot_______________8)vegetable_____________2、你能分出下列名词是可数名词还是不可数名词吗？是可数名词的给他们加上复数形式。applebeefcarrotchickenjuicemelonmilkonionorangeporkpotatotomatowater不可数名词：______________________________________________可数名词及其复数形式：_____________________________________________合作探究:观察：－Havewegotanyjuice?我们有果汁吗？－Yes，we’vegotsomejuice.Wehaven’tgotanymilk.是的，我们有些果汁。我们没有牛奶。－Havewegotanycarrots?我们有胡萝卜吗？－No,wehaven’tgotanycarrots.Wehavegotsomeapples.不，我们没有胡萝卜。我们有一些苹果。复习思考：1）、为什么some、any后的名词有的用了原形，有的加了“-s”？2）、some、any都表示“一些”，看看它们在用法上有什么区别。some用于________句,后面跟__________;any用于_______句,后面跟__________。3）、havegot意为：______________，变疑问句和否定句时，怎么用__________________?(havegot的位置，一般疑问句如何回答)巩固提高:单项选择()1.Haveyougot____fruit?A.someB.anyC.aD.an()2.Ican’tsee______waterinthebottle.A.someB.onlyC.muchD.any()3.Haveyougotany________?A.tomatosB.tomatoC.tomatoesD.atomato()4.Wehaven’tgotanypork______fish.A.andB.orC.forD.of()5.Childrenshould(应该)eatalotof_______food.1A.healthB.healthyC.badD.sweet拓展延伸:Askandanswerwithyourpartner.A:Hashe/shegotany…?B:Yes,he/shehas.he/she’sgotsome…/No,he/shehasn’t.本课小结:1、我背得了本课的单词、短语和句子（听写）2、我能运用therebe和havegot介绍自己的家庭*老师,我想对您说:2
