Unit1Theytouchnoses
班别:____________姓名:______________家长签名:____________一、学习目标:词汇bow,kiss,shake,smile,British,German,Japanese,Russian,visitor,Russia,what,nod,head,hug,each,India,together,Maori,touch,nose;短语shakehands(with…),eachother,threetimes,nodone’shead;句型Didsheoftengoforawalk
Yes,shedid
/No,shedidn’t
Didn’tanyoneliveinthehouse
语法祈使句二、学习重点:能正确理解不同的肢体语言在不同国家的意思存在差异
能朗读并整理出已学过的国家名单词以及它们的形容词
三、学习难点:肢体语言的表达方式、朗读并整理出已学过的国家名单词以及它们的形容词
四、学习方法:图片记忆法、归纳记忆法
五、学法指导用图文连线的方式记忆地点单词
知识链接认识国家名和语言国家国家名某国人(的),某国语言(的)国家国家名某国人(的),某国语言(的)中国Chinese德国Germany日本Japan俄罗斯Russia英国England法国France美国American加拿大Canadian澳大利亚Australia印度Indian自主预习一、预习课文,完成下列句子:1
________doI______that
(我该怎么做呢
_____________,peopleusually_______three_______,left,right,left
(在俄罗斯,人们通常亲吻三次,左,右,左
We_________often_______________and_______wh