国立新竹教育大学特教系专任教师简历VIP免费

國立新竹教育大學特教系專任教師簡歷教師姓名孟瑛如職級教授最高學歷美國匹茲堡大學特殊教育哲學博士專長領域學習障礙情緒障礙著作(92~95.7.31)TSSCI、SCI、EI期刊論文黃姿慎，孟瑛如（2006）：國民中小學學習障礙學生在魏氏兒童智力量表三版（WISC-Ⅲ）表現特徵研究。特殊教育研究學刊〈TSSCI〉〈審稿中〉。張貽琇，孟瑛如，吳東光（2006）：電腦化IEP系統操作性與功能性之滿意度研究─以國小資源班教師角度探討。特殊教育研究學刊〈TSSCI〉〈審稿中〉。Tung-KuangWu,Shian-ChangHuangandYing-RuMeng（2006）："EffectsofFeatureSelectionontheIdentificationofStudentswithLearningDisabilitiesusingANN",LectureNotesinComputerScience(SCI,EI),4221,565–574.Tung-KuangWu,Shian-ChangHuangandYing-RuMeng（2006）："IdentifyingandDiagnosingStudentswithLearningDisabilitiesusingANNandSVM",Proceedingsofthe2006IEEEInternationalJointConferenceonNeuralNetworks(EI),8820-8827。吳東光，孟瑛如〈2004〉：資源班教師對IEP電腦化之接受度與應用現況探析。特殊教育研究學刊〈TSSCI〉，26，61-87。Tung-KuangWu,Shian-ChangHuangandYing-RuMeng（孟瑛如）(2006,July):IdentifyingandDiagnosingStudentswithLearningDisabilitiesusingANNandSVM.Toappearinthe2006IEEEInternationalJointConferenceonNeuralNetworks(EI),Vancouver,BC,Canada.鍾曉芬，孟瑛如（2004）。魏氏兒童智力量表第三版（WISC-III）對學習障礙學生的診斷功能之探析。特殊教育研究學刊，26，319-341。陳志平，孟瑛如（2005）。多元評量結合情緒輔導對慈輝班學生情緒智力與學校生活適應之效果研究。特殊教育研究學刊，28，25-48。期刊論文曾瓊瑩，孟瑛如，吳東光（2007）：身心障礙資源班教師在網路上分享自編教材情形及其動機之初探。特教論壇，2，印刷中。Tung-KuangWu,Shian-ChangHuangandYing-RuMeng(2007),"EvaluationofANNandSVMClassifiersasPredictorstotheDiagnosisofStudentswithLearningDisabilities",Expert1SystemWithApplications(SCI),35(3),2007(AcceptedFeb.10th,2007).蘇妍如，吳東光，孟瑛如（2007）：應用決策樹於學習障礙鑑定之評估。JITA（已接受）。孟瑛如、林淑惠（2006）：網路閱讀時代的來臨對學習障礙學生的影響。特教論壇，創刊號，35-43。孟瑛如、許慧貞（2006）：教材資源分享系統數位學習教材庫之實作。特教論壇，創刊號，25-33。孟瑛如、許慧貞（2006）：台灣地區身心障礙者生活及就業需求之探討。2006特教年刊，1-12。孟瑛如、顏秀雯、吳東光、周嘉惠、簡吟文、張貽琇（2005）：建置符合九年一貫學習目標之身心障礙不分類資源班電腦化IEP系統。2005年中華民國特殊教育學會年刊，223-240。吳東光、洪銘聰、湯長裕、孟瑛如（2005）：IEP電腦化之功能性探討－以有愛無礙電腦化IEP系統為例。2005年中華民國特殊教育學會年刊，241-258。孟瑛如，邱佳寧（2005）：學習障礙學生寫作教學法介紹。國小特殊教育，69-80。吳雅琪，孟瑛如（2005）：資訊融入解題策略教學對國小數學學習障礙學生乘除法文字題解題成效之研究。特殊教育學報，21，103-128。鍾曉芬，孟瑛如（2003）：資源班國語科注音符號教材設計原則探討。國小特殊教育，36，63-72。孟瑛如、張淑蘋（2003）：資源班語文教學－有趣的識字教學設計。國教世紀，31-40。孟瑛如（2003）：營造學障兒的無障礙學習環境。教師天地，125，18-24。孟瑛如（2003）：由特教評鑑看資源班經營。桃園縣九十一學年度特教評鑑報告,1-3。學術研討會論文Tung-KuangWu,Shian-ChangHuangandYing-RuMeng（2007)：ImprovingANNClassificationAccuracyfortheIdentificationofStudentswithLDsthroughEvolutionaryComputation。Toappearinthe2007IEEECongressonEvolutionary,Singapore。陳志平、楊德遠、張傳源、孟瑛如（2007，May.)：實踐社群對特殊教育巡迴輔導專業發展影響之行動研究。發表於教育研究與人力資源發展國際學術研討會。教育研究與人力資源發展國際學術研討會論文集，364。新竹，台灣。翟鴻榮、吳東光、孟瑛如（2006，Dec.)：利用類...