目录一、导言(一)研究问题(二)研究背景(三)研究意义(四)国内外现状二、样本与资料(一)资料收集方法(二)样本对象三、结果与分析四、讨论与小结五、附件一、导言(一)研究问题近年来,“全民阅读”渐成热门话题,受到政府和社会广泛重视
十六届六中全会出现“全民阅读”一词,十八大首次部署开展全民阅读活动
2015年全国已有500多个城市持续开展各种形式的群众性阅读活动
对国民阅读的状况进行宏观梳理,准确理解全民阅读的意义,深化全民阅读,辩证看待数字时代的阅读潮流,我们才能更好地构建新时代的阅读文化
(二)研究背景自1999年以来,中国新闻出版研究院迄今已进行过十二次全国国民阅读调查,并陆续发布了有关国民阅读率抽样调查情况的年度报告,我国国民阅读状况逐步受到社会各界的关注
在2013年全国两会期间,来自社会各界的115位政协委员联名签署提案,呼吁立法推动全民阅读
此后《全民阅读促进条例》被立法,这正是国家对国民阅读问题的重视和实质行动,足见国家对推进全民阅读的决心,也折射出当代国人的阅读状况非常不乐观,急需改善
全民阅读对国家文化软实力的提升有重要意义
在数字化阅读流行的趋势下,传统阅读更加值得坚守和创新,推进全民阅读需个人和社会的共同努力
(三)研究意义目前,中国经济总量已跃居世界前列,国家硬实力不断增强,国人开始对国家富强、实现“中国梦”产生期待和向往,但与硬实力的快速上升形成鲜明对比的是,中国文化软实力发展明显滞后
当今世界发达国家几乎均是文化强国,拥有强大的文化软实力和影响力中国国立的进一步提升显然需要足够的文化软实力提供支撑,需要国民有较高的文化素质然而,一个“不怎么读书”的民族何来智力资源和精神力量创造繁荣文化、建设强盛国家推动全民阅读显然是提升国人整体精神文化素质和促进国家文化发展的必然途径
促进国民阅读除了关乎国家长远发展,另一个更为现实的意义在于,全民阅读能为中国