2020年全国卷Ⅲ高考生物试题文档版VIP专享VIP免费

1=—、选择丿2020年普通高等学校招生全国统一考试（新课标HI卷）理科综合生物能力测试1.关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（）A.遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向蛋白质B.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子【答案】B【解析】【分析】真核生物的正常细胞中遗传信息的传递和表达过程包拾DNA的复制、转录和翻译过程。DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。【详解】A、遗传信息的表达过程包括DNA转录成mRNA,mRNA进行•翻译合成蛋白质，A正确；B、以DNA的一条单链为模板可以转录出mRNA、tRNA、rRNA等，mRNA町以编码多肽，而tRNA的功能是转运氨基酸，「RNA是构成核糖体的组成物质，E错误；C、基因是有遗传效应的DNA片段，而DNA分子上还含有不具遗传效应的片段，因此DNA分子的碱基总数人于所有基因的碱基数之和，C正确：D、染色体DNA分子上含有多个基因，由于基因的选择性表达，一条单链可以转录出不同的RNA分子，D正确。故选E。2.取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Sue）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞）,第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KC1代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。卞列说法不合理的是（）索号长一辅生・蔗生长索+蔗糖mRNAU时间/hA.KC1可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B.胚芽鞘伸长生长过程中，件随细胞对水分的吸收C.本实验中Sue是作为能源物质来提高IAA作用效果的D.IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Sue或KC1而提高【答案】C【解析】分析】分析图示可知，仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率最低仅加入IAA组比仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率升高,IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于仅加入IAA组，说明蔗糖对IAA促进胚芽鞘伸长的效呆有促进作用。【详解】A、K\是植物所需要的矿质离子，可被植物细胞主动吸收，进入细胞后能使细胞渗透压上升,A正确：B、水是细胞生命活动所需的重要物质，胚芽鞘伸长生长的过程伴随着细胞的吸水过程，E正确；C、由题干信息可知，用KC1代替蔗糖可得到相同的实验结呆，而KC1不能作为能源物质，因此不能说明蔗糖作为能源物质来提高IAA的作用效果，C错误；D、由以上分析可知，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于IAA组，而KC1代替Sue也可达到相同结果，因此说明IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Sue或KC1而提高，D正确。故选C。3.细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有桥有碱基次黄卩票吟（I）,含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。卞列说法错误的是（）A.一种反密码子可以识别不同的密码子B.密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C.tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成D.niRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变【答案】CmRNAmRNA【解析】【分析】分析图示可知，含有CCI反密码子tRNA转运甘氨酸，而反密码子CCI能与mRNA上的三种密码子（GGU、GGC、GGA）互补配对，即I与U、C、A均能配对。【详解】A、由图示分析可知，I与U、C、A均能配对，因此含I的反密码子可以识别多种不同的密码子，A正确：B、密码子与反密码子的配对遵循碱基互补配对原则，碱基对之间通过氢键结合，E正确；C、由图示可知，tRNA分子由单链RNA经过折叠后形成三叶草的叶形，C错误；D、由于密码子的简并性，mRNA中碱基的改变不一定造成所编码氨基酸的改变，从图示三种密码子均编码甘氨酸也可以看出，D正确。故选C。4.下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（）A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体【答案】D【解析】【分析】体液免疫的过程：人多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出病原体特有抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激E细...