社戏课题社戏备课人教学目标知识目标识记作者及其相关知识
能力目标掌握课文后列举的重点词语
理清故事情节，能够划分课文的层次
情感目标结合实际，理解作者的内心感受
教学重点指导学生抄录文中优美的词句和精美的语段
教学难点精美语段赏析主要教法诵读法、点拨与探究结合法教学媒体ppt教学过程一、导入新课
1分钟师：我们今天一起学习第一课鲁迅先生的《社戏》
这篇课文很长，学习的内容很多，我们准备学习三个课时
（出示课题、板书课题）我相信大家只要努力，一定能够顺利达到目标
二、解释目标
1分钟（出示教学目标）三、识记作者及其相关知识
3分钟师：鲁迅先生的作品我们已经学过几篇，相信对他的了解同学们非常明确，下面我们做一个练习题，比比谁对鲁迅的了解更详细
鲁迅，生于1881年，于1936年去世，浙江绍兴人，中国近代伟大的________、________和________
他有散文集《________》，散文诗集《_______》，小说集《______》和《______》，神话小说集《_________》
成就最大的是他的杂文，比如《________》《_______》《_______》等
他的一篇小说《_________》是近代中国第一篇白话小说
四、预习检查
5分钟师：这篇课文很长，文中出现的字词也比较多，同学们在课外已经朗读过课文，相信大家都能够很正确很流利的写出他们来，我读，你们写，比比谁写的最好
（让两个学生在黑板上写，其他人写在练习本上）（写完后学生自查，错误的及时纠正）附：检查的词语
惮（dàn）踱（duó）棹（zhào）归省（xǐng）行（háng）辈撺掇（cuānduō）凫（fú）水楫（jí）五、阅读课文
15分钟师：咱们清理了字词障碍，下面我们阅读课文
（投影自学指导和要求）这篇课文选自《呐喊》，是一篇优美的小说，层次分明，情节紧凑，请同学们快速默读课文，15分钟后，比
