高一数学三角函数苏教版【本讲教育信息】一.教学内容:三角函数1、掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义,会用角α的正弦线、余弦线、正切线分别表示任意角α的正弦、余弦、正切的函数值。2、掌握同角三角函数基本关系式,并会运用它们进行简单的三角函数式的化简、求值及恒等式证明。3、能借助于单位圆,推导出正弦、余弦的诱导公式,能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数,并解决有关三角函数求值、化简和恒等证明问题。(一)三角函数的几何表示1、有向线段:规定了方向(即规定了起点与终点)的线段称为有向线段。有向直线:规定了正方向的直线称为有向直线。有向线段的数量:有向线段AB与有向直线l的方向相同或相反,分别把它的长度加上正号与负号,这样所得的数叫做有向线段的数量。记为AB如图:AB=3,BC=2,CB=-22、三角函数线的定义:有向线段MP、OM、AT都称为三角函数线(二)同角三角函数的关系1.公式:2.采用定义证明:用心爱心专心(三)诱导公式1、诱导公式一:(其中)用弧度制可写成(其中)诱导公式(一)的作用:把任意角的正弦、余弦、正切化为0º―360º之间角的正弦、余弦、正切,其方法是先在0º―360º内找出与角终边相同的角,再把它写成诱导公式(一)的形式,然后得出结果。2、诱导公式二:用弧度制可表示如下:3、诱导公式三:4、诱导公式四:用弧度制可表示如下:5、诱导公式五:6、诱导公式六:sin(90)=coscos(90)=sin.tan(90)=cotcot(90)=tan.sec(90)=csccsc(90)=sec用心爱心专心7、诱导公式七:sin(90+)=coscos(90+)=sin.tan(90+)=cotcot(90+)=tan.sec(90+)=csccsc(90+)=sec【典型例题】例1.作出下列各角的正弦线、余弦线、正切线。(1)(2)解:EMBEDPBrush例2.确定角α为何值时,下面的式子有意义。(1)cosαtanα(2)解:(1)(2)由题意且,例3.已知,求sin、tan的值。分析:∵cosα<0∴是第二或第三象限角,因此要对所在象限分类。当是第二象限角时,用心爱心专心当是第三象限时例4.已知tan,求下列各式的值。分析:思路1,可以由tan=3求出sin、cos的值,代入求解即可;思路2,可以将要求值的表达式利用同角三角函数关系,变形为含tan的表达式.解:(1)原式分子分母同除以得,原式=(2)原式的分子分母同除以得:原式=(3)用“1”的代换原式=(4)原式=例5.求下列各式的值:(1)sin(-);(2)cos(-60º)-sin(-210º)分析:本题是诱导公式二、三的巩固性练习题。求解时一般先用诱导公式三把负角的正弦、余弦化为正角的正弦、余弦,然后再用诱导公式二把它们化为锐角的正弦、余弦来求。解:(1)sin(-)=-sin()=sin=(2)原式=cos60º+sin(180º+30º)=cos60º-sin30º=-=0用心爱心专心例6.化简:解:原式===1【模拟试题】一、选择题1.已知sinα+cosα=,且0<α<π,则tanα的值为()A.B.C.D.2.若sin4θ+cos4θ=1,则sinθ+cosθ的值为()A.0B.1C.-1D.±13.化简sin(-2)+cos(-2-π)·tan(2-4π)所得的结果是()A.2sin2B.0C.-2sin2D.-1二、填空题4.已知,则的值等于。5.=。6.化简:所得的结果是。三、解答题7.已知,求的值。8.求下列三角函数值:(1);(2);(3);(4)9.化简:10.求值:11.已知,,则的值是_____。12.设f(θ)=,求f()的值。补充题的答案与提示:=用心爱心专心试题答案一、选择题1.A2.D3.C二、填空题4.±5.06.-2cosα三、解答题7.∵,∴在Ⅰ、Ⅳ象限,当α在Ⅰ象限时,∴当在Ⅳ象限时∴8.(1)-(2)-(3)(4)9.提示:原式==110.-提示:原式==-11.提示:已知条件即,故12.提示:==用心爱心专心