江苏省泗阳县新袁中学七年级语文上册《第四单元 第十五课 三峡》教案1 苏教版VIP免费

第十五课三峡教学目标：1.积累常见的文言词汇。2.理解文章内容，把握三峡的景物特征。教学重点、难点：积累文言词汇；学习抓住景物特征描写景物的方法。难点体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。教学方法与手段：以多种样式的诵读为主，教师点拨，学生自主探究教师活动学生活动一、导入：长江是我们的骄傲和自豪：长江一泻千里，气势磅礴，特别是三峡的景致更是雄奇险拔，清幽秀丽，令人向往。这里我们用歌来唱它，画家用笔来画它，古人用文章来写它……今天，我们来看看，北魏著名地理学家、散文家郦道元就曾来过此地，用自己的亲见亲历撩开了三峡的神秘面纱，让世人真正认识了这一鬼斧神工的自然奇观。这节课让我们随着他的描绘一起来领略三峡的无限风光吧。板书《三峡》。题解：峡，两山夹水的地方。二、作者简介：郦道元（466或472——527）北魏地理学家，散文家。《水经注》不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，而且也是一部颇具特色的山水游记。郦道元以饱满的热情，深厚的文笔，形象、生动地描述了祖国的壮丽山川。三、自由读课文。注意：停顿、字音。2、重点字读音。阙处（quē）重岩叠嶂（diézhàng）曦月（xī）隐天蔽日（bì）襄陵（xiānglíng）沿溯（sù）素湍（tuān）绝巘（yǎn）飞漱（shù）长啸(xiào)属引（zhǔ）四．理解大意1、通假字。略无阙处。阙通缺，空缺，中断。哀转久绝。转通啭。声音宛转。2、词类活用。虽乘奔御风不以急也。奔：动作名，指飞奔的马。从三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。有时遇到皇帝有命令必须急速传达，春冬之时，则素湍绿潭。湍：形作名，指急流。回清倒影。清：形作名，指清波。每至晴初霜旦。霜：名作动。指结霜。3、一词多义。自：自三峡七百里中在自非亭午夜分不以疾也如果或：或王命急宣有时或以钱币乞之有的人绝：哀转久绝消失绝巘多生怪柏极高4、本课应强调的其它重点解释。自非亭午夜分。自：如果。自非：如果不是。略无阙处。略无：没有一点儿。虽乘奔御风不以急也。虽：即使。不能译为“虽然”。则素湍绿潭。则：那么。清：白色的。素湍：雪白的急流。故渔者歌曰：故：所以；因此。5、重点句子的意思。（1）两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。（2）自非亭午夜分，不见曦月。（3）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（4）其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。（5）素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。（6）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。五、口头译全文。课堂作业1．翻译句子。2．下列描写自然景观的句子，写夏季景色的是（B）A．两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。B．夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地可是相距一千二百多里呀！即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来发白帝，暮到江陵。C．素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂。D．林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中的渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”授后小记：