第四课安恩和奶牛教学目标：1、积累生字词2、通过阅读作品，了解故事主人公关怀动物、尊重他们生命需求的善良感情教学重点、难点：1、生字词的音、形、义。2、了解故事主人公关怀动物的情感教学方法与手段：以诵读为主，教师点拨，学生自主探究教师活动学生活动二备一、导入同学们，你们喜欢小动物吗？如果你拥有一只小动物的话，你将如何与它相处？今天，我们将跟随约翰尼斯·延森一起去看看他笔下安恩和一头奶牛的生活。二、整体感知：1、正音：腼腆棕褐色干瘪瘪七皱八褶木屐撂锃亮瘦骨嶙峋翩然起舞嘈杂熙来攘往粗粝反刍翕动纯粹肉瘤找茬瑕疵牛犊粗粝锱铢必较踌躇不决惶惑肥硕2、作者简介：约翰尼斯.延森（1873——1950），丹麦小说家，诗人，1944年获得诺贝尔文学奖。3、朗读课文三、文章结构：分为二个部分第一部分：（1---2）写集市上安恩老太太的外貌和她的奶牛。第二部分：（3—19）写集市上贩子和屠夫们对安恩产生误会，安恩说出了事情的真相。四、小说的基本常识：小说三要素：人物、情节、环境刻画人物：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五、分析课文：小说开头写集市牲口交易场上的安恩，安恩是怎样的一个人，她带着奶牛到集市上来做什么？第一段文字从外貌上来刻画安恩一身旧衣服、年纪老迈、精神很好相互交流畅谈感受检查预习个人读全班齐读伴随背景音乐朗读自己喜欢的句子多种方式朗读总结：安恩是一个认真、勤勉，过得有尊严的人。六、布置作业：1、抄写生字词2、预习下节课的内容：课文是如何设置悬念的？自主思考合作交流思考交流归纳：授后小记：
