徐州市黄山外国语学校八年级语文下册《再塑生命（2）》教案新人教版教学内容教材版本人教版教学课时课型新授课教学目标教学重点教学难点教学准备多媒体教学过程修注栏一、继续深入探究：1、在这些事件中，作者表现出来的老师是怎样一个人
请结合具体的语句进行分析
（具体语句见教材圈画处）指导：莎莉文老师热爱海伦，对海伦的教育讲究方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感
可以说，莎莉文是出色的教育艺术家
2、课文展示了儿时海伦的性格特点和人生起步的足迹
请学生通读全文，联系作者的生平经历，说说海伦性格中的特点
指导：文中的“我”是个好学、聪明、坚毅而情感丰富的女孩
海伦在学习过程中，表现出极强的求知欲、极高的悟性和敏感而丰富的心灵
她不单是用触觉感知事物，更是用心灵体验事物
在求知中获得一种幸福的体验
文中在春光中，她热切体察和探索大自然的奥秘
当掌握了语言的钥匙之后，她运用于生活．寻求进一步的理解，如对“爱”的执著探求
联系全文内容看，好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点
二、迁移拓展（1）在人类历史长河中象作者这样的意志坚强与命运抗争的杰出人士你知道哪些
请概括他们的事迹，或写出他们有代表性的名言警句
试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹(由学生自主发挥，教师补充)：A、奥斯特洛夫斯写《钢铁是怎样炼成的》B、贝多芬谱写《命运交响曲》C、民间艺人阿炳奏响《二泉映月》D、司马迁身受宫刑，完成《史记》E、美国连任三届的总统、二次大战英雄罗斯福从小患小儿麻痹症F、张海迪自学成才（2）海伦·凯勒的一生给了你怎样的启示
（学生各抒己见）三、总结全文，突出要点这篇课文，既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，同时也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求
学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时，也为这位聋哑女孩好
