第二框少年当自强知识目标1.懂得少年当自强的原因及要求
2.知道实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接力奋斗
3.知道青少年为什么要对国家有情怀与抱负
4.了解青少年对国家有情怀与抱负的具体做法或要求有哪些
能力目标1.通过对近现代杰出人物事迹的了解,学会分析人物身上所体现的民族精神及对自己的影响
2.提高自己理论联系实际分析和解决问题的能力,学会分析青少年应该具有的情怀与抱负
情感、态度与价值观1.通过对近现代杰出人物事迹的了解,增强自己为国家、民族奋斗的使命感和责任感
2.增强对中华民族的爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行社会主义核心价值观
3.增强忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
重点1.青少年如何为祖国做好准备
2.青少年对国家有情怀与抱负的具体做法或要求难点理解青少年对国家有情怀与抱负的具体做法或要求
教师准备:1.准备教学情景幻灯片
2.精心备课
学生准备:提前预习新课
一、故事导入,场景激趣故事一:习近平主席签署通令给他记一等功,这位小伙儿到底有多牛
2018年7月20日,中央军委主席习近平日前签署通令,给3名个人记功
其中给海军工程大学某研究所所长、教授肖飞记一等功
肖飞,海军工程大学某研究所所长、教授,先后获国家科技进步一等奖、二等奖,军队科技进步一等奖,获全国发明展览会金奖,被评为海军十杰青年,被授予“有突出贡献中青年专家”荣誉称号,获中国科协求是杰出青年实用工程奖,2016年被评为“全国优秀科技工作者”,2017年获“中国青年五四奖章”
据报道,2002年,25岁的肖飞从海军工程大学硕士毕业留校,加入马伟明院士领军的舰船综合电力技术国防科技重点实验室
已考上博士研究生的肖飞放弃读博机会,成为实验室一名研究员
两年后,肖飞圆满完成实验员工作
为使专业结构更合理,他考上了浙江大学博士研究生