数学二轮能力夯滚训练（1）班级＿＿＿姓名＿＿＿学号＿＿成绩＿＿＿＿＿1、设函数、、,则=．2、已知命题p：“”，则命题p的否定为命题q：“”．3、是的导函数，则的值是．4、复数的虚部是．5、已知集合则M∩N=的________________条件是k=1．（填充要、充分不必要、必要不充分等）6、当时，不等式恒成立，则m的取值范围是．7、已知函数，分别由下表给出，则当=2时，．8、实数x满足的值为．9、如果点P在平面区域上,点Q在曲线最小值为．10、对于函数定义域中任意有如下结论：①②=③④当时,上述结论中正确结论的序号是．用心爱心专心x123211x12332111、已知集合(1)若a=1，求；(2)若，求a的取值集合．12、已知，函数．(1)当时，求的单调递增区间；(2)若的极大值是，求a的值．用心爱心专心数学二轮能力夯滚训练（2）班级＿＿＿姓名＿＿＿学号＿＿成绩＿＿＿1、如果U={x|x是小于9的正整数}，，那么=________．2、已知a、b为常数，若，则5a-b=．3、函数的值域是．4、已知集合，则=．5、若不等式组表示的平面区域是一个三角形，则a的取值范围是．6、已知函数的图象在点处的切线方程是，则=．7、函数的图象恒过定点A，若点A在直线上，则的最小值为．8、函数与的图象在区间内的交点个数为．9、已知，则=．10、已知是的充分条件而不是必要条件，是的充分条件，是的必要条件，是的必要条件，现有下列命题：①是的充要条件；②是的充分条件而不是必要条件；③是的必要条件而不是充分条件；④是的必要条件而不是充分条件；⑤是的充分条件而不是必要条件．则其中正确命题的序号是．用心爱心专心11、已知函数（a，b为常数）且方程f(x)－x+12=0有两个实根为x1=3,x2=4.(1)求函数f(x)的解析式；(2)设k>1，解关于x的不等式；.12、设（e为自然对数的底数）(1)求p与q的关系；(2)若在其定义域内为单调函数，求p的取值范围．用心爱心专心数学二轮能力夯滚训练（3）班级＿＿＿姓名＿＿＿学号＿＿成绩＿＿＿1、“”是“”的________条件（填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”之一）．2、命题“对任意的”的否定是________．3、已知，则．4、若复数是纯虚数(i是虚数单位，b是实数)，则b=．5、若，集合，且至多有一个元素，则a、b应满足的关系为．6、四个结论：（1）任意两个复数不能比大小（2）（3）若（4）复数且中，错误的是．7、设的最小值为．8、三等式：，．下列函数中不满足其中任何一个等式的是__________．①②③④9、设周期函数是定义在R上的奇函数，若的最小正周期为3，且，，则m的取值范围是．10、对于函数①，②，③，两个命题命题甲：是偶函数；命题乙：在上是减函数，在上是增函数；能使命题甲、乙均为真的所有函数的序号是．用心爱心专心11、已知函数(1)判断的奇偶性；(2)画出的图象；(3)解不等式．12、设函数，其中．求证：当时，函数没有极值点；当时，函数有且只有一个极值点，并求出极值．用心爱心专心oyx数学二轮能力夯滚训练（4）班级＿＿＿姓名＿＿＿学号＿＿成绩＿＿＿1、设，q：关于x的方程有实数解，则q是p的条件（填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”、“既不充分也不必要”之一）．2、函数的单调递增区间是．3、已知对任意实数，有，，且时，，，则时_______0，__0．4、若，，则=．5、的图象和的图象的交点个数是．6、设集合，，若，且的最大值为9，则b的值是．7、已知x,y的对应关系如下表，则x，y的对应关系的一个表达式为y=．x12345y381524358、函数的图象只能位于第象限．9、实数为时，方程有实根．10、设集合，都是M的含两个元素的子集，且满足：对任意的，，都有（表示两个数中的较小者），则k的最大值是．用心爱心专心11、已知函数在区间[-1，1），（1，3]内各有一个极值点．求的最大值．12、已知且，求的值。用心爱心专心数学二轮能力夯滚训练（5）班级＿＿＿姓名＿＿＿学号＿＿成绩＿＿＿1.要使sinα－cosα=有意义，则应有.2．已知向量=(1，sinθ)，=(1，cosθ)，则的最大值为．3．直角三角形三边成等比数列，公比为，则的值为.4．已知∈（0，），∈（，π），sin（+）=，cos=－，则sin=_____．5．设等差数列的公差不为0，．若是与...
