第二单元第三课第三框让生命之花绽放教案课题课型使用者上课时间珍爱我们的生命学习目标知识与能力：珍爱生命，永不放弃生的希望，尊重他人的生命，理解生命的意义。过程与方法：培养珍爱生命、保护自我的能力情感态度与价值观：知道应从日常小事做起实现人生的意义，体会生命的价值重点珍爱我们的生命，懂得当自己生命受到威胁时，不轻言放弃；尽自己所能向别人伸出援手，懂得生命的意义和如何延伸生命价值。难点尽自己所能向别人伸出援手，懂得生命的意义和如何延伸生命价值。教学过程：（各项目标具体，细化）【导】：课前准备（预习）、导入——生命是可贵的，生命属于我们只有一次，每个人都应该珍惜自己的生命。国家制定了相关的法律，保护每个公民的生命不受侵害，保护每个公民的生命健康权。我们应该怎样珍爱自己的生命？【学】：自主学习（自学）——活动1阅读讨论“艰难的抉择”，感受求生意志的重要。早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽回来，可办不到。于是他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但很快发现：到下的树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住，如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，时间一长，就只能束手待毙了。左思右想，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢……伐木工人把腿简单包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！1、伐木工人为什么用电锯锯断了自己的腿？2、当遇到如此艰难的抉择时，你能果断地选择求生吗？3、你能讲一个其他的求生故事吗？师小结：世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。活动2交流自我保护的求生知识：A、你知道在紧急情况下怎样呼救吗？B、你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗？C、房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？D、遇到溺水者，你知道如何救助他吗？E、家里进贼了，你该怎么办？……（二）肯定生命，尊重生命（板书）活动3小海来到这个世界……小海的妈妈有了一个儿子，小海的爸爸有了一个儿子，小海的爷爷有了一个孙子，……1、一个生命来到世界上，还会给哪些人带来快乐和幸福？2、说说自己的存在给哪些人带来怎样的快乐和幸福？小结：每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家人为社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。师：如何实现人生的意义、生命的价值呢？活动4填一填：父母很辛苦，我为他们做好晚饭；朋友烦恼，我为他们；同学遇到困难，我。【议】：合作探究——当遇到如此艰难的抉择时，你能果断地选择求生吗？展示升华——自我保护的求生知识【练】：反馈检测——《导与练》课后作业——《导与练》板书：永不放弃生的希望珍爱我们的生命肯定生命，尊重生命延伸生命的价值课后反思：年月日
