《感受中华文化》本课的教学设计为首师大版道德与法治教材八年级上册第三单元多彩的民族文化第七课感受中华文化。本课内容主要从源远流长和精神家园两大方面讲解的。通过本课的学习我们要牢牢把握社会主义先进文化前进方向，坚持创造性转化和创新性发展，秉持客观、科学的态度，取其精华、去其糟粕，扬弃继承、转化创新，不断赋予新的时代内涵；坚持交流互鉴、开放包容。以我为主、为我所用，取长补短、择善而从，吸收借鉴国外优秀文明成果，积极参与世界文化的对话交流，不断丰富和发展中华文化。【知识与能力目标】知道中华文化内容丰富、形式多样，在世界文化之林巾别具一格、独树一帜。【过程与方法目标】中华文化的魅力表现在浩如烟海的史书典籍、名扬天下的科技工艺、精彩纷呈的文学艺术、发人深省的智慧哲理等。【情感态度价值观目标】文化是民族的血脉，是人民的精神家同。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。【教学重点】知道中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族牛生不息、发展壮大的丰厚滋养。【教学难点】中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。教师准备：准备好相关材料及课件。学生准备：课下搜集有关知识点，课上和大家分享。教材分析教材分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点课前准备课前准备一、情景导入唯美婉转的京剧、刚柔并济的武术、独特架构的建筑、名扬天下的工艺、别致新颖的窗花……沿着传统的轨迹，中华文化在祖国大地上不断发展。二、源远流长1、看教材46页几幅图，然后思考问题：请根据上面的图片，与同学分享自己熟悉的中国传统文化。2、文化是人类全部精神活动及其产品，是人类社会实践的产物。从古至今，中华各民族共同缔造了辉煌灿烂的中华文化。中华文化内容丰富、形式多样，在世界文化之林中别具一格、独树一帜。3、名言思考：大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光——中华世纪坛序4、汉字，是世界上最古老的文字之一，是中华文化的基本载体，是中华文明的重要标志。汉字结构独特，寓理于形，含音于字，源远流长，展现了中华文化的独特魅力。数千年来，汉字记载了中华民族的辉煌与苦难，书写了中华文化，传承了中华文明。5、活动探究：中华民族创造的灿烂文化，很多是用汉字记录下来并流传后世的。●想一想：汉字按演变顺序主要有哪几种字体？●试一试：用几种字体书写同一个汉字。6、事例探究：河北赵县的赵州桥建于隋代，它在科学技术与艺术的完美结合上，早已走在世界桥梁科学的前列；山西应县佛宫寺木塔，是我国现存最高的木结构建筑；北京明、清两代的故宫，是我国现存最大、最完整的古建筑群，被称为“殿宇之海”，气魄宏伟，极为壮观，堪称无与伦比的杰作，被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。向同学们介绍一座自己了解的我国传统建筑，重点介绍其独特建筑风格或建筑特色。教学过程教学过程●我国还有哪些世界文化遗产？7、中华文化的魅力还表现在浩如烟海的史书典籍、名扬天下的科技工艺、精彩纷呈的文学艺术、发人深省的智慧哲理等。8、资源链接：远在三千年前，中国已有了指南针的发明，而火药的发明，亦远在欧洲人以前。在一千七百年前，即有纸张的出现；在一千二百年前，已有刻板印刷的发明；在八百年前则更有活字印术的使用、其他各种华美精致的金属品、陶瓷器及光泽美观经久的染料，亦为中国自古著名的特产。而爱国热忱及勤苦耐劳的精神，尤为中华民族向来的特色。——吴玉章三、精神家园1、探究思考：结合生活实际，分析自己的哪些言行潜移默化地受到了中华传统文化的影响。2、文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。3、资源链接：中华民族历来是爱好和平的民族。中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德...
