浙江省桐庐县富春江初级中学七年级语文下册 22《荒岛余生》伴你练VIP专享VIP免费

22《荒岛余生》伴你练１、填空。（５分）本文节选自英国家写的《》，他善于写个人在不利环境中克服困难，本文则写了主人公被陷荒岛之初的矛盾心情及后来调整好心态顽强地在荒岛上活下去的经历。２、据意填词。（６分）⑴听到从来没有听到过的，形容事物非常希罕。（）⑵满足于已经得到的(指生活、愿望等)。（）⑶姑且用来安慰自己。（）１、品味语句，揣摩人物内心情感。（９分）①我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头到尾，按着次序记下去。②特别值得一提的是那些笔、墨水、纸……三四个罗盘，一些数学仪器，日规、望远镜，地图，航海书籍之类。这些东西，我当时也不管它们有用无用，都把他们收拾在一起。③现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来；我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，精良改善自己的生活了。第二部分：课文精读（30分）阅读下面文段，然后答题。可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。特别是有一天，我带着枪在还边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。“不错，你现在处境能够很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了？你们一同上小船的，不是11个人吗？那10个人往哪儿去了？为什么他们都没有保住性命，只剩下你？是这里好呢，还是那里好？”我指着海面说。当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。于是我又想到，我这时所拥有的维持生活的东西，是多么充足。万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来，漂到海边，让我有把那些东西取出来，我又该怎样？……可是现在，这些东西相当充足，即使将来我的弹药用完了，还是可以活下去的。我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样的预防意外的事故，考虑到将来的日子，不但考虑到我的弹药用完以后的情况，甚至想到我的身体和精力衰弱以后的情况。４、给加点字注音。（4分）散（）步搁（）浅冻饿之虞（）衰（）弱５、概括选文的主要意思。（４分）６、鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？（４分）７、浪线句中“另外一种力量”指什么?如何理解这句话？（５分）８、哪个成语与文中粗体字的语句同意？表达了鲁滨孙的什么思想?（５分）９、横线句体现了鲁滨孙怎样的心态？从中获得什么启示？（４分）10、归纳选文在写作上的主要特色。（４分）第三部分：同文互读（30分）阅读下面文段，然后答题。我现在既已登上了陆地，平安上岸，便仰脸向天，感谢上帝令我（），因为几分钟之前，我还几乎无一线生还的希望。现在我相信，当一个人像我这样能（），他那种心荡神怡，喜不自胜的心情，确实难以言表。我也完全能理解我们英国的一种风俗，即当恶人被套上绞索，收紧绳结，正要被吊起来的时刻，赦书适到。这种情况下，往往外科医生随赦书同时到达，以便给犯人放血，免得他喜极而血气攻心，晕死过去：狂喜极悲，均令人灵魂出窍。我在岸上狂乱地跑来跑去，高举双手，做出千百种古怪的姿势。这时，我全部的身心都在回忆着自己死里逃生的经过，并想到同伴们全都葬身大海，唯我独生，真是不可思议。因为后来我只见到几顶帽子和一顶便帽，以及两只不成双的鞋子在随波逐流。我遥望那只搁浅了的大船，这时海上烟波迷茫，船离岸甚远，只能隐约可见。我不由感叹：\"上帝啊，我怎么竟能上岸呢！\"我自我安慰了一番，庆幸自己（）。然后，我开始环顾四周，看看我究竟到了什么地方，想想下一步该怎么办。但不看则已，这一看使我的情绪立即低落下来。我虽获救，却又陷入了另一种绝境。我浑身湿透，却没有衣服可更换；我又饥又渴，却没有任何东西可充饥解渴。我看不到有任何出路，除了饿死，就是给野兽吃掉。我身上除了一把小刀、一个烟斗和一小匣烟叶，别无他物。这使我忧心如焚，有好一阵子，我在岸上狂乱地跑来跑去，像疯子一样。夜色降临，我想到野兽多半在夜间出来觅食，更是愁思满腔。我想，若这儿真有猛兽出没我的命运将会如何呢？（节选自笛福的《鲁滨孙飘流记》）14.找出能...