新疆石河子市第十中学七年级语文《陋室铭》教案新人教版教学目标：1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。2、学习本文托物言志的手法。3、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。教学重点、难点：重点：1、掌握常用文言实词虚词，能正确翻译全文。2、学习本文托物言志的手法，难点：1、理解作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。2、体会本文语言优美，音调铿锵的特点。情感态度与价值观：学习《陋室铭》，感受作者安贫乐道的情趣，学习作者高洁伟岸的节操。教学方法：1、朗读法2、小组合作法教学过程：师（导入）：请问同学们“陋室”是什么意思？学生答：“简单的屋子”师：那么“铭”又是什么意思？学生答：“是古代刻在器物、碑碣上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成为一种文体，这种文体一般都要押韵。”师：请同学们看多媒体，下面我们请我们读书。（师出示要求：读课文。小组先一起读两遍，小组成员再读两遍，最后小组再读两遍。）（学生读）师请同学读书。师：请同学们结合课下注释，翻译全文。（学生翻译，大约用时20分钟。）（请同学们展示自己的翻译）师：作者最后引用孔子的话：“何陋之有？”陋室为什么不陋？从哪些方面可以看出陋室不陋？（学生回答）师：请同学们看大屏幕，我们根据我们的理解，来做习题。（出示大屏幕：1、概括全文主旨的句子是：2、写出“陋室”环境清幽的句子是：3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：4、表明了主人不热衷于名利的句子是：5、文末提到三位古人,起什么作用？）师（总结）：这篇文章就学到这里，请同学们关上书，让我们现在再一起背诵这首《陋室铭》重新回味它的意境隽永与韵味深长吧。板书：陋室铭刘禹锡环境清幽安贫乐道陋室不陋交友高雅高洁伟岸生活情趣高雅反思：我觉得在这堂课的设计里，我虽注重全文翻译，但没有注重课文的重点词。文言文本应注重翻译，这是正确的，但是如果没有解释好、理解好重点字词，那么学生在翻译时，容易出错。这在以后我应注意。
