第三单元第三节让生命之花绽放授课时间：授课老师：课型：授新课教学目标：1．知识目标：通过一个真实的故事，引起学生对生命的思考，体会到生命的可贵；通过欣赏诗歌，使学生们感受到生命的韧性和弹性；通过自救知识的讲解，从中学会必备的求生知识。2．能力目标：培养学生在日常生活的自救能力：紧急呼救能力、火场逃生能力、地震自救能力。3．情感态度与价值观目标：热爱生命，乐观向上，保护生命，意志坚强。教学重难点：1．教学重点：讲解基本求生知识，学会紧急呼救，防火自救，地震自救等必备的求生知识。2．教学难点：欣赏诗歌，感受生命的韧性。教学用具：粉笔，教科书，黑板。教学方法：讲授法、讨论法、分析法。课时安排：1课时教学设计：一、激情导入本节课新课二、出示本节课学习目标1．知识目标2．能力目标3．情感态度与价值观目标三、讲述全课内容（一）、永不放弃生的希望1．阅读书29页的材料，同学回答相应问题，老师进行归纳。2．老师和同学共同探讨必备的求生知识，并让同学们掌握。①各种急救电话②如何紧急呼救③如何火场逃生④如何地震自救（二）、肯定生命，尊重生命1．阅读书30页小海的材料，同学回答相应问题，老师进行归纳——每个人的生命都是有价值的。2．阅读书30-31页的材料，同学回答相应问题，老师进行归纳——肯定他人的价值，尊重他人的生命。3．阅读书31页比尔的故事，同学回答相应问题，老师进行归纳——幸福快乐的生活，从悦纳生命开始。4．老师总结：如何让同学们在做到肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命的同时，也学会善待他人的生命？（三）、延伸生命的价值1．阅读《钢铁是怎样炼成的》中有关生命价值的经典语句。2．同学们列举有关中学生的生命箴言。3．启发学生寻找延伸生命价值的具体方法。四、回顾全文，引发探讨作为中学生的你们该如何延伸自己的生命价值？五、作业：随堂练的相关内容
