新苏教版小学科学六年级下册单元测试卷附答案(全册) VIP免费

共4页第1页苏教版小学科学六年级下册第一单元测试卷（时间：60分钟总分：100分）一、选择题（每题2分，共38分）1．运动的物体具有的能量是（）。A.运动能B.动能C.热能D.化学能2．能量传递的方式不包括（）。A.辐射B.对流C.加热D.传导3．下列事例中，属于动能转化为势能的是（）。A.从空中下降的跳伞运动员B.骑自行车冲上斜坡C.跳高运动员离地腾空上升D.射出的弓箭4．电磁铁的磁力大小与（）无关。A.铁钉的长短B.电池的节数C.导线绕成的圈数D.铁钉的粗细5．下列不属于电磁铁和磁铁的相同之处的是（）。A.都有磁性B.都有南北极C.都可以指示方向D.都可以改变和控制方向6．如图是一款榨汁机，打开它的内部，发现有一个如右上角的小电动机，下面说法正确的是（）。A.小电动机里面只有电磁铁，没有磁铁B.小电动机的转子是一个电磁铁，通电能产生磁性C.没有转向器，转子也能一直转动7．2021年6月17日，当载人飞船和核心舱成功实现自主快速交会对接后，中国三位伟大的航天员成功进入天和核心舱，这标志着中国人完成了进入自己空间站的梦想，核心舱携带的“神器”电推发动机发生的能量转化是（）。A.化学能转化为电池能B.太阳能转化电能C.电能转化为机械能8．将辐射计从教室内搬到室外的阳光下，辐射计的叶片会（）。A.转动变快B.转动变慢C.转动不变题号一二三四总分得分学校班级姓名-----------------------------------------------------------------------------------密封线内请不要答题----------------------------------------------------------------------------------------------共4页第2页9．如图是某同学绘制的电磁铁强弱与线圈匝数的关系柱状图，横轴表示线圈匝数，纵轴表示吸引大头针的数量，从图中能获取的信息是（）。A.线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。B.线圈匝数为40匝时吸引的大头针数量最多，磁性最强。C.电磁铁磁性强弱与线圈匝数无关10．下列方法中，不能增强电磁铁磁性的是（）。A.增加电池的数量B.改变线圈的缠绕方向C.增加线圈匝数11．下列说法不正确的是（）。A.电磁铁吸回形针的数量越多，说明磁力越强B.当电池数量和铁钉相同时，电磁铁线圈越多，磁力越强C.电池数量越多，电磁铁的磁性越强D.当条件相同时，电池数量越多磁力越强12．下列说法不正确的是（）。A.电灯工作时电能只转化光能B.摩擦生热时是动能转化热能C.电风扇工作时电能转化机械能D.汽车工作时汽油的化学能转化动能13．下列方式中不能给我们带来热的是（）。A.多穿衣服B.晒太阳C.吃饭14．电磁铁具有（）的基本性质。A.接通电源产生磁性B.断开电源磁性消失C.接通电源磁性消失，断开电源产生磁性D.接通电源产生磁性，断开电源磁性消失15．玩具小电动机的功能是把（）变成动力。A.磁B.电C.热D.光16．根据下图的电磁铁磁力的对比实验示意图，为（1）到（5）选择正确的选项。（1）电磁铁是由线圈和（）组成的装置。A.铁芯B.电池C.指南针（2）这个实验主要研究的问题是（）。A.电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系共4页第3页B.电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系C.电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系（3）这个实验唯一要改变的条件是（）。A.铁钉长短B.电池数量C.线圈圈数（4）这个实验中，吸起大头针数量最多的是（）。A.图1B.图2C.图3（5）下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是（）。A.细铁丝B.细棉线C.带绝缘皮的细铜丝二、填空题（每空2分，共28分）1．能量的形式是,能量之间是可以，能量可以从一个物体到另一个物体，如电饭锅将能转换为能。2．能源可以分为能源和能源，前者如能，后者如能。3．太阳能能通过光合作用转化植物的能，再在食物链和食物网中从生产者到消费者一级一级传递，所以是自然界最大的能量来源，也是所有生命活动的能量来源。4．像这样由和组成的装置叫做，特别提醒，电池不是电磁铁的组成部分。5．太阳等恒星发出的光是由原子核产生的，核电站发电所用到的热能是由原子核产生的。三、简答题（共16分）1．右图是大型废品回收站中使用的电磁铁，小雨同学看了之后就迷上了电磁铁，回家就寻找材料进行一系列研究。（12分）（1）和普通磁铁不同，右图中的电磁铁只要（）（选题“闭合”...