课题走依法治国之路主备人课型新授课课时1分管领导验收结果教学目标：1、知道依法治国的含义，理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。2、认识依法治国的意义，自觉树立法制观念，增强守法意识学习重点：知道依法治国的含义、地位。学习难点：理解依法治国的意义教学过程导入：“猜猜看”请同学们猜猜是哪部法律1、规定了继承人的范围、顺序、遗产分配的原则等。2、在我国环境保护法律体系中占有核心地位的法律。3、一部专门保护未成年人合法权益的法律。4、法律的最高统帅，法律的总指挥。5、堪称与中国公民最为贴近的法律，靠近它，消费者才能真正由昔日“沉默的羔羊”成为今日商家的上帝。请思考：如果在我们的生活中没有了这些法律，将会怎样？什么是依法治国，依法治国有什么重要意义。我们这节课就共同探讨一下。环节一：自主学习，整体感知要求：请同学们用3分钟的时间，根据下面的自学提示快速浏览教材92---95页。环节二、合作探究展示汇报（一）、共同探讨：正确认识依法治国的含义。3（结合93页定义，从六个方面分析理解依法治国的含义）领导者：中国共产党。虽然我国的党派很多，中国共产党是居于领导地位的执政党。所以，依法治国的领导者是中国共产党。主体（谁治理）：广大人民群众。在我国，国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。当然是广大人民群众是治理国家的主体。内容（治理什么）：管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务学生活动请思考：如果在我们的生活中没有了这些法律，将会怎样？自主学习，整体感知要求：请同学们用3分钟的时间，根据下面的自学提示快速浏览教材92---95页。共同探讨：正确认识依法治国的含义。修改意见依据：宪法和法律。任何个人的意志包括国家领导人的意志，都不能成为治国的准则。目的：保证国家各项工作依法进行。是为了保证人民充分行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。这种制度和法律不因领导人的改变而改变。要求：公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。由于国家机构和国家公职人员所处的地位重要，他们应当是依法治理的重点。教师强调：依法治国的核心:依宪治国。过渡：为什么实行依法治国呢？（二）以案说法：我国为什么一定要实施依法治国呢？活动一：案例交流第一：在民主政治方面：1、我国宪法规定我国根本政治制度是人民代表大会制度。以宪法的形式确保了人民当家作主的权利，另外我国还有《选举法》《监督法》《民族区域自治法》《中华人民共和国村民委员会组织法》，等法律作为保障，使民主更健全。大到国家事务，小到最基层的民主也有法律保障，十七大首次将基层群众自治制度纳入中国特色政治制度范畴。2、1998年11月，第九届全国人民代表大会常务委员会第五次会议审议通过《中华人民共和国村民委员会组织法》，将村民自治纳入了规范化发展轨道。以农村基层民主建设为例：《村民委员会组织法》中对村委会换届选举做出规定：村民委员会主任、副主任、委员都必须由村民直接提名候选人，直接投票选举产生。这就以法律的形式保障了村民享有更多更切实的权利。推进了农村基层民主政治建设，促进了农村的社会稳定，调动了广大积极性。3、《选举法》的修改是发展社会主义民主政治的重要举措。如《村民委员会组织法》中，另外还规定凡是本村年满十八周岁的村民都有选举权和被选举权，保障了法律的广泛性。而且通过《村民委员会组织法》保障了选举依法有序进行，真正选出村民满意的村委领导班子，保障了人民当家作主。结论一：依法治国是发展社会主义民主政治的——基本要求第二：在市场经济方面：1、2001年1月12日《焦点访谈》播出的“黑心棉”节目拉开了全年“打黑”的序幕，此后，“打黑”成果不断见诸各种媒体。学了本课内容，为了打造“平安薛城”，为了人民的安居乐业，你打算怎样做？社会活动：对周边群众进行法制宣传和法律咨询活动1、主题：“加强法制宣传教育，遏制刑事案件突发，推进农村平安建设”2、时间：利用假期3、宣传横幅：“加强普法教育、实施依法治镇、促进经济发展”、“全假冒伪劣事件如“黑心棉”、“毒大米”、“大头娃娃”、“三鹿奶粉事件”、“地沟油”等损害了...
