自我保护的方法和技能教学目标（一）情感、态度与价值观：1、引导学生关注生活，关照自我2、增强自我保护意识；（二）能力：1、分析案例，区别守法与违法的界限，识别侵犯未成年人合法权利的行为；2、观察、归纳生活中的现象，把握现实顾虑；3、提高自我保护能力；（三）认知：1、发掘体验，感知现实中的法律问题；2、加深理解，及维护合法权利的合法途径；教学重点“提高自我保护能力”教学难点1、面对歹徒行凶时如何保护自己2、正当防卫学情分析健康成长离不开法律保护，但关键还是在于自我修养、自我教育、自我提高，要做到自力、自主、自强
而初中学生很有必要提高自我保护的方法和技能教学准备深入细致的研读教材；学习了解有关情况的心理学知识；书面调查，了解学生曾经或现在仍在困扰同学的事情，并进行归类，找出学生需要帮助解决的共性问题，搜集有关的典型事例，制作多媒体课件，准备教具
教学过程：一、个性学习自己看课本，找出题目，画出知识点，找到关键词，并记忆知识点
10分钟二、同层展示同层间看谁题目写的准确，掌握得知识多，发现的问题多等
（可1组2组之间，3组4组之间先互评，然后再再交叉评）评出最好的写到黑板上三、重点内容*1、你认为未成年人有了家庭、学校、社会等的保护是不是就能健康成长了
2、在生活中我们未成年人会受到哪些伤害
3、当自己的合法权益受到民事侵害且较轻时，我们怎么办
4、面对违法犯罪时我们怎么办
5、如何理解正当防卫
6、面对不法侵害，还有哪些自我保护的方法
四、小组合作：交流以上重点内容五师生探究1、你说我说大家说2007年5月23日南方都市报报道，今年３月，一富商之子、深圳市龙岗区坪地中学初一学生小刘被４名未成年人绑架
面对绑架他的徐某某等犯罪嫌疑人，小刘毫不示弱，说：“你们要么放了我，要么杀了我，否则我认得你们，我会抓住你们的
”小刘的做法就等同于往炸药库里扔了一团火，激发了徐某某等三人本来就
