山东省淄博市临淄区第八中学七年级政治上册 3.5.2 让友谊之树常青教学设计 鲁教版教材VIP免费

3.5.2让友谊之树常青教学目标1、知识目标：了解交友必须遵循的三条基本原则，学会交友；2、技能目标：领悟友情的获得离不开平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助这一道理，提高与同学、朋友交往的能力，学会交友。3、情感态度价值观目标：认识建立和发展友情需要具有的品质。教学重点交友应遵循的三条基本原则教学难点学会交友学情分析孩子年龄小，阅历浅，处理人际关系的经验较少，有时候导致朋友关系不好，因此，了解交友的原则，让友谊之树常青很重要。教学准备多媒体一、导入：上节课的学习，我们认识到了同学、朋友、友情的重要性！友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情。那么，我们应该怎样交朋友、和同学、朋友建立友情呢！这节课我们就来讨论怎样交朋友，怎样建立友情，让友谊之树常青？。二、个性学习----自己学习第77-80页，划出重点、关键词、发现并找出问题，自主确立学习目标并明确以下问题：交友的三条基本原则：１、平等尊重真诚每个人在和地位上都是平等的，待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友谊的；尊重朋友就要尊重朋友的心；朋友相交，贵在。２、理解宽容对朋友不能求全，不能斤斤；允许朋友有不同意见，虚心接受朋友的合理；要为他人，推及。宽容不等于容，理解和宽容要讲。３、关爱帮助当同学、朋友遇到困难和时，要伸出之手，尽自己所能给予热情帮助，不能旁观，更不能。三、同层评价四、小组活动---展示学习成果五、按需探究-------怎样学会学习？活动一：（教材P77）阅读讨论：说一说：自己愿意与上述哪些同学交朋友？为什么？总结①：通过这个活动，我们从中应体会到：与同学、朋友交往，首先要做到、、。想一想：为什么要做到平等、尊重、真诚？应该怎样做到平等、尊重、真诚呢？（教材P78）学科知识构建与板书设计平等、尊重、真诚让友谊之树常青理解、宽容关爱、帮助反思与重建一、课前检测题：1、有情有什么作用？2、交友要注意什么问题？二、课堂检测题：单项选择题1、如果朋友和自己因一些小事产生矛盾，我们应采取的态度是（）A、坚持原则，弄清是非B、大度的谅解对方C、让朋友服从自己的意见D、与朋友断绝往来2、建立真正的友谊，需要做到（）①真诚②相互依赖③分担痛苦④宽容A、②③④B、①③④C、①②④D、①③②④3、友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。所以我们在交友中要做到（）①真心相待，以诚相助②宽容他人，尊重差异③坚持原则，分清是非④有求必应，有难必帮A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、“当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们（）A．①③B．①②③C．②③④D．①④①碰到尴尬的事情，要自己闷在心里②我们要以平常的心态去对待身边的每一个人③敞开心扉，主动与他人友好交往④以理待人，以诚待人，关爱他人5、（）是人际交往的主要原则，是建立和发展友情的前提A．好感B．利用价值C．平等待人D．自我优越感6、朋友之交贵在真诚，这就要求（）A．对人虚情假意，口是心非B．不轻易许诺，但是一旦答应对方，则会“一诺千金”负责到底C．经常答应朋友的要求，但不能及时做到D．对朋友的任何事都要答应，但不一定能做到7、朋友之间要相互信任，信任主要是指（）A、对朋友人品和能力的信赖B、对朋友言听计从C、对朋友非常依赖D、站在朋友的立场上思考问题8、法国作家雨果说过一句话：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空比天空更广阔的是人的胸怀。”这说明我们在发展真挚的友谊时要（）A、平等待人B、尊重他人C、宽容大度D、多赞美他人三、作业：见作业本后3层可不做选做题