1小学美术湘教版三年级上册实用资料课题《方方圆圆》备课时间2017年月日教学目标：1、能寻找、认识外形特征近似方形、圆形的动物，了解动物的外形特征
2、能运用方形、圆形等几何图形概括出动物的外形，并抓住动物的特征进行添画
3、能体验从整体到局部的观察手法，养成概括、细心观察的好习惯重点能用圆形、方形概括、观察和表现物象
难点感受圆形、方形不同形状特征和概括表现物象
教具课件学具绘画用具，手工材料教学过程:一、组织教学检查学生学习用具准备情况，稳定学生情绪
二、导入新课1、今天课堂里来了两位好朋友：方形和圆形，它们能变很多种形象，你们想不想知道它们都变成了些什么
2、揭示课题：《方方和圆圆》三、看图感知、概括外形1、认识方形、圆形
2、仔细观察图中的动物，找出外形能用方形和圆形概括的动物
师：方方和圆圆的朋友可多了，你能找出外形与它们相近的动物吗
3、说说你在生活中见过的动物，还有哪些的外形分别近似于方形、圆形
2（七星瓢虫、刺猬的外形与圆形相似，牛羊等动物的外形与方形相似等等
）小结：用几何图形概括动物的外形，有助于我们把握动物的外形特征
四、观察分析、掌握方法1、欣赏黄永玉的国画作品《乌龟》
小结：作业时，在概括外型上添加动物们的典型特征，有助于我们准确的描画动物
2、看局部，猜动物，了解动物特征
师：动物们都有自己的典型特征，请猜猜这些图片分别是哪些动物的局部
小结：每种动物都有自己的典型特征
3、尝试练习：选择图中的一种动物，快速的描绘出它的局部特征
4、观察对比：欣赏黄永玉国画作品《猫头鹰》，与真实乌龟图片进行对比
师：大师们的作品，简简单单几笔，却能生动的描绘出动物特征，你能找找画与真实动物的相同与不同之处吗
小结：描画动物的时候，动物的特征可以有所取舍
5、谈话讨论，说说动物的哪些特征必须添画，哪些部分可以省略
五、巩固知识、方法讲解1、学生板演（1）用几何图形
