第二单元人际通行证编号11科目思想品德班级课时数1课时课题名称八年级下册第二单元人际通行证授课时间教材学情分析对思想品德课本知识进行全面的梳理，按照《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》中“成长中的我”、“我与他人和集体”、“我与国家和社会的关系”三块内容来构建课本知识体系，夯实基础。教学目标理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争（理解心理健康教育：交往与沟通）教学重点难点领会诚实是一种可贵的品质，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人（运用道德教育：交往的品德）教法教具讲授法；诵读法；PPT教学过程课堂生成补充1.合作的目标、方法（P39）（1）目标：合作是件美好的事情，合作的目标是寻求合作各方的共赢。（2）方法：为他人着想；发挥每个人的长处；尽自己的责任；相互信任、相互帮助等。2.不合作的危害（1）不合作两败俱伤。（2）影响情绪，影响人际关系，容易产生矛盾和纠纷。（3）削弱集体的力量，不利团结。（4）影响国家的发展，社会的进步。3.冲突产生的原因（P48）（1）性格好强，不肯服输。（2）玩笑开过了头。（3）同学之间的误会。（4）心胸狭窄，肚量浅窄。（5）以自我为中心，只从自己的角度思考问题。（6）情绪冲动，自控能力差。4.解决和化解冲突的方法和智慧(P49～55)（1）宽容。（2）心理换位。就是换一个位置，站到对方的角度想问题。（3）主动道歉。（4）控制情绪，冷静下来。（5）开诚布公地谈一谈。（6）请人调解。教学过程课堂生成补充1.诚信的含义和重要性（P60）（1）含义：诚信就是诚实守信，即言行与内心一致，说话算数，言而有信。（2）重要性：①诚信是人之根本、社会之根基。不讲诚信，人无法立于世；没有诚信，社会无法正常运转。②诚信有助于培养善良、正直、勇敢、谦虚等品质，获得他人的信任与尊重，构建良好的人际关系，成就人生。2.诚信的基本要求对人守信，对事负责。课时作业课外作业课堂达标作业反馈、矫正方法简述诚信的含义和重要性骑车上学途中不慎剐蹭一辆停在路边的豪车，面对这种情况，有些人会选择逃之夭夭，但江苏扬州市中学生徐砺寒却在原地等待车主半小时无果的情况下，留下一张写有联系方式的致歉字条。这说明徐砺寒（）A.诚实守信、勇担责任B.胆小怕事、迫不得已C.缺乏经验、不谙世事D.虚情假意、炒作自己【答案】A板书设计教学反思第四课生命共舟（合作）第五课当冲突发生第六课人之根本（诚信）做到:知识系统化、网络化，练习专题化、规律化，有条有理。
