七年级语文下册 第9课《我们家的男子汉》名师导航 苏教版教材VIP专享VIP免费

九我们家的男子汉名师导航内容感知读王安忆的《我们家的男子汉》，一种感觉扑面而来，那就是这似乎不是一篇写男孩的文章，而其实是一本小小的“男子汉”成长生活的“写真集”，这就是一本以爱的眼光借情的光线用心摄制的“写真集”。只不过与别的“写真集”相比，这本“写真集”多了真实，多了真情，也多了朴质，似乎信手拈来皆珠玉。基础梳理一、字音1.典型字谗（chán）恍惚（huǎnghū）嗫嚅(nièrú)倔强（juéjiàng）胆怯（qiè）嘱咐（zhǔfù）轮廓（kuò）沮丧（jǔ）2.多音字二、字形三、词义1.重点词不堪：不可，不能（多用于不好的方面）。风靡：形容事物很风行，像风吹倒草木。恍惚：神志不清；精神不集中。坦然：形容心里平静，无顾虑。2.近义词风靡·风行两个词都有“盛行”的意思。区别在于：“风靡”，形容事物很风行，像风吹倒树木。而“风行”指的是普遍流行。倔强·顽强两个词都有“刚强”的意思。区别在于：“倔强”是指性情刚直不屈；而“顽强”指的是坚强、强硬。四、文学常识王安忆，上海人，1954年生于南京。她的母亲是著名作家茹志鹃。主要著作有：《雨，沙沙沙》《王安忆中短篇小说集》《流逝》《小城之恋》等小说集以及《69届初中生》、《纪实与虚构》、《长恨歌》（获茅盾文学奖）等长篇小说。句段剖析一、疑难妙句1.没有男人的世界是不堪设想的。剖析：这开头一句就语出惊人。如果没有了男人，这个世界将会变成怎样呢？确实令人难以想象，但有一点是肯定的，那就是恐怕世界就不能延续下去了。当然，同样，没有女人的世界也是不堪设想的，但作者是一位女作家，而且本文写作的对象是“男子汉”，所以开头一句就为写作的对象张了本。2.历史真是螺旋形地上升。剖析：这句话本来是说历史在前进的过程中总有着相似之处，但这种相似绝不是简单的重复，而是一种前进了、上升了的相似。这里用来概括要“抱”和要“走”的规律，除了觉得很准确以外，还给人一种幽默之感。3.这真是比任何文学还要文学，比任何艺术还要艺术。剖析：这句话告诉我们，“男子汉”的成长比任何文学作品更富有文学性，比任何文学作品更富有艺术性。二、重点语段从“不知从什么时候起”到“可最后还是忍住了”。剖析：这一部分写不让人搀手和要自己买东西的事，来表现“他”对独立的要求。略写前者，详写后者。“不知从什么时候起”，说明这种变化是在不知不觉中产生的。从“像一条倔强的活鱼一样挣扎着”这句话中可以感到“他”想要独立的愿望之坚决。要自己去买东西的事分几个层面来写。先写第一次的失败。提出要求，要自己说，虽然有点紧张但勇敢地开口，这些都是作为一个男人要求独立的表现；而失败后的“沮丧”则是这种自尊心受到了伤害的表现。而“忽又胆怯起来”，紧张得忘了“要买什么东西了”，这都是一个孩子的正常表现。再概述“他”自己去换橘子水的独立性和狂热性，可以体会出，“可怕的狂热”是一种要满足成功感的外在表现。最后具体写一次自己看到的“他”买橘子水的情况。应该说，“他”去买橘子水并不很顺利，不受重视，但“他”的态度就具体表现了“狂热”。这一部分的细节描写也很传神。如写“他”“一只胖胖的手”“像一条倔强的活鱼一样挣扎着”，可以使人想见那挣扎的情态；写“他”“满头大汗地、耐心地等待”，可以想见在那炎热的下午，一个“在冰箱前头，露出半个脑袋”的孩子在等着买橘子水的情状。审美鉴赏生动幽默的语言王安忆已经称得上是文字表达的“大家”，“大家”语言风格的“大”处在于，总是在不经意间让你感受到语言文字表达的魅力。这篇文章在这一点上是有着充分的体现的。这篇文章语言最大的特点是幽默，有幽默自然就感到生动。而幽默主要体现在两个方面，一是出自人物口中的语言，二是作者叙述表达的语言。前者当然是指“我们家男子汉”的语言。如写到他看了《少林寺》后想去当和尚，可是又不想委屈嘴巴和肚子时，问我“用肉汤拌饭可以吗？”当我回答“不可以”时，他又天真地问：“那么棒冰可以吃吗？”憨率之气活灵活现。还有，当我一次因他不听话想教训他时，他火了，说：“我叫爸爸打你。”自己打不过“叫爸爸打”，这是许多小孩子的“刹...