第十一单元《字与拼音(四)》angengingong课题第十一单元《字与拼音(四)》angengingong课时安排3学习目标1．学习angengingong4个后鼻韵母和整体认读音节yingyuan，读准音，认清形。2．练习与学过的声母相拼，正确、熟练地读准每个音节，并练习直呼。3．观察字母位置，认识“上、风、丁、红”等字，正音。重点难点1．学习angengingong4个后鼻韵母和整体认读音节yingyuan的发音。2．区别eng和en的发音。课前准备字母卡片，小黑板基本环节集体资源个人增减预习要求练习读后鼻韵母和它们的四声及整体认读音节。学习过程第三课时一、激趣导入：今天我们就来进行一次比赛，看看谁最棒。二、进入练习：1．wēnwénwěnwèn练习直呼。指名变换顺序读，看谁读得又快又准。2．指名检查，重点指导：fānchuánhuángguā（三拼）qǘnzi。3．比一比，记一记：an—angen---engin---ingun---ün辨形：anenin分别加上g变成angenging，由前鼻韵母变成后鼻韵母。un的u变成ü就组成ün。辨音：前鼻韵母变成后鼻韵母，前鼻韵母发音，用舌头抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。后鼻韵母发音，舌根高抬，嘴微开，舌头往后面，舌尖抵住下牙床。4．连一连，再涂色。ABmàozihóngkàzihēishōutàolǜmáoyīlánwéijīnhuángxiézihóng三、拼一拼，读一读：1．（出示生字卡片）注音。练习拼读，自由拼读，要准确，可练直呼。2．小组同学互拼，纠正错误。（指名拼读，齐读）拓展延伸汉语拼音很重要，学习识字离不了，专心学习不能忘，争做学习好苗苗。课后作业从汉语拼音学具卡片中找出ang、eng、ing、ong四个后鼻韵母和整体认读音节ying，并进行四声练习。课堂反思
