我国的人民代表大会制度-人民代表大会制度：我国的根本政治制度一、教学目标1、知识与技能•了解政体的含义及民主集中制是我国人民代表大会的组织和活动原则•理解国体与政体的关系、人民代表大会制度是我国的政体，是我国的根本政治制度；•我国人民代表大会制度的地位及其组织和活动基本原则2、过程与方法•通过社会走访、调查或探究性学习等形式，逐步培养理论联系实际，相关知识和实际的相互转换的能力。•通过对人民代表大会制度和西方政治制度模式的比较分析，培养全面深刻认识问题的能力及分析能力、综合归纳能力。3、情感态度价值观•增强国家主人翁的意识，关心国家大事；•培养热爱社会主义祖国、热爱人民、维护祖国统一的思想和感情，抵制“全盘西化”的思想；•增强民主观念，培养民主意识，热爱人民，树立全心全意为人民服务的志向。二、教学重点•国体与政体的关系•人民代表大会制度是我国的根本政治制度三、教学难点•民主集中制的含义•比较人民代表大会制度与西方议会民主制度的特点，说明人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度四、教学过程【导入新课】全国人民代表大会制度实施50年来，我国民主法制建设不断完善，立法制度、行政管理体制、决策制度、司法制度、人事制度、基层民主制度和监督制约制度等方面取得了显著成就。50年的沧桑，50年的辉煌，人民代表大会制度经风雨，历坎坷，不断趋于完善走向成熟，成为人民当家作主的最好实现形式，显示出强大的生命力。（一）走进我国的国家机关【探究与共享】课本第58页1、人民代表大会与国家行政机关、司法机关是什么关系？2、人民代表大会质询政治的财政预算，否决人民法院的工作报告说明了什么？3、从本框与上一框关于人民代表大会会议的图片及材料中，你能初步归纳出我国人民代表大会制度的主要内容吗？（二）我国的政权组织形式1、什么是政体？（1）含义一个国家的政权机关的组织形式，叫做政体。也叫国家的管理形式。（2）与国体的关系国体决定政体，政体反映国体，政体对国体有反作用。适当的、健全的政体，对维护和巩固统治阶级的统治地位有重大作用，不适应国体的政体，对国体起到破坏作用。所以，统治阶级都十分重视政权组织形式的问题，并不断完善自己国家的政体。政体具有一定的相对独立性，同一国体可以采用不同的政体，国体和政体是内容和形式的关系。2、我国的政体是人民代表大会制度。人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。3、人民代表大会制度实行民主集中制原则（1）民主集中制的含义是在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。（2）民主与集中的关系集中必须以民主为基础，才能充分反映人民的利益和意志；民主必须以集中为保障，才能集中统一人民的意志，代表人民统一行使国家权力。只讲民主不讲集中，就会出现极端民主化和无政府状态，反之，就会出现独断专行，官僚主义滋长。（3）民主集中制的具体表现第一，在国家权力机关与人民群众的关系上，国家权力机关是由选民民主选举产生组成，人民代表要对人民负责，受人民监督。第二，在国家权力机关与其他国家机关的关系上，其他国家机关都是由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。【探究交流】课本第60页用心爱心专心结合前面学习的内容，联系对权力的制约和监督，你认为对“一府两院”的关系作出上述规定有什么意义？第三，在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。综上所述，以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。【探究交流】课本第61页分析图表，探讨人民代表大会与人民代表大会制度的关系。（三）适合我国国情的根本政治制度1、人民代表大会制度的基本内容：国家的一切权力属于人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则；等等。2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度（1）直接体现我国人民民主专...
