第五册Module1Unit1预习导学案:一,预习目标:①巩固和加深已经学过的单词；②对新单词的预习，引起学生对课文内容和图片的兴趣；③大体掌握课文内容，找出并且猜想自己不理解的句子和做好记号。二,重难点：重点：对新单词的预习，大体掌握课文内容。难点：文中过去时和现在时容易使学生混淆。三，提纲：1,语法部分用法:did表示过去,用于一般过去时。如：Whendidyoucomeback?你过去是什么时候回来的？结构：句中动词原形改为过去式，表示过去发生的动作或状态。如：●Wecomeback.→WecamebacklastSunday.由一般现在时改为一般过去时.否定形式可缩写为:didn’t+动词的过去式，如：Wedidn’tcomebacklastSunday.爱心用心专心1句型:——Whendidyoucomeback?——WecamebacklastSunday.句型的一般过去时的问和答;比较：我们以前还学过哪两种时态，你可以列出来吗？①________________________________________________②________________________________________________动词及出现的过去式：预习作业1：将学过去的动词的过去式找出来，并比较已学和新课的过去式在变化规律上有何不同？2,动词的过去式对已学和新课的动词过去式进行比较后，预习作业2：请熟记第一单元的所有动词的过去式，并向小组长默写一遍。四，流程：1，自主预习：回忆以前的语法：一般过去时和一般现在时；分清课文中出现的所有动词的原形和它们的过去式。2，自我检测;①——Whendidyou＿back?——We＿backlastSunday.A，comeB，cameC，comes②I＿＿myicecreamyesterday.爱心用心专心2A,droppedB,dropC,droped3,梳理疑难:自己不理解的句子和单词的用法,做好笔记.讲授导学案:一,学习目标:1,掌握一些单词的过去式，如：come—came,drop—dropped,meet—met,run—ran.2,理解和掌握一般过去时的用法，特别是提问，如：Whendidyoucomeback?Whatdidyoudo?Wheredidyougo?3,培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，对西方的文化有一定的了解。二,重难点:重点：①句型：——Whendidyoucomeback？——WecamebacklastSunday.②单词的过去式：came,dropped,ran,met.难点：灵活运用一般过去时；容易把一般过去时和一般现在时混淆。三，导学流程：1，情境导入：Lingling跟Sam和Amy去了伦敦，在那里认识了John，认识了一爱心用心专心3位好朋友，大家都很高兴，那他们都做了什么，说了什么？让我们来看看吧。2，明确目标：一般过去时的学习,如句型：——Whendidyoucomeback？——WecamebacklastSunday.3，预习检测：①——Whendidyou＿back?——We＿backlastSunday.A，comeB，cameC，comes②I＿＿myicecreamyesterday.A,droppedB,dropC,droped4，合作释疑：小组内讨论，核对并解释答案。5，展示反馈：小组之间交流，并出示答案，找出不懂得地方，并写在纸上。6，精讲点拨：在——Whendidyou＿back?——We＿backlastSunday.中，填come还是came。提问时，did提前，后面用动词原形，而肯定回答时，要用动词的过去式。7，课堂小结：这堂课我们主要学习了一般过去时的问答和一些动词的过去式，爱心用心专心4其中一般现在时和一般过去时的区别是难点。8，达标测评：做一下课堂活动用书第一单元的第一二两题。9，拓展提高：用几句简短话描述一下昨天你做的事情，比如：六点起床……训练导学案：一，训练目标：1，完全掌握一些单词的过去式，如：come—came,drop—dropped,meet—met,run—ran.2，理解和记忆一般过去时的用法，特别是提问，如：Whendidyoucomeback?二，重难点：重点：①句型：——Whendidyoucomeback？——WecamebacklastSunday.②动词的过去式：came,dropped,ran,met.难点：灵活运用一般过去时；容易把一般过去时和一般现在时混淆。三，训练内容：1,基础性知识：①翻译：爱心用心专心5comeback＿＿fromChina这些冰激凌lastSunday②写出下列动词的过去式;comedropbuygo③选词填空：——When＿＿youcomeback？——WecamebacklastSunday.A，didB，doC，does2，提高性知识：①——Wheredidyougo?——I＿＿tothepark.A，goB，willgoC，went②Didyouseesomething?I＿＿seeanything.A，didB，didn’tC，do四，流程：1，自主练习：课文的朗读和背诵，单词的记忆2，合作交流：小组内检测单词和句子的背诵，以及核对上面的检测题3，反馈矫正：把出错和记忆不熟的地方画出来4，迁移运用：时间是lastSunday用一般过去时，还有什么时候用一般过去时？如：yesterday，tomorrow，today，这些时候用什么时态？思考后，完成各题。爱心用心专心6Yesterday，I＿＿anicecream.Tomorrow,I＿＿watchTV.爱心用心专心7
