第十一单元《豆儿圆》课题第十一单元《豆儿圆》课时安排1学习目标1．借助拼音学习儿歌，培养看拼音识字的能力，掌握本课生字，理解由生字组成的词语
2．理解本课内容，能正确流利，有感情地朗读课文和背诵课文
重点难点认识生字，有感情地朗读课文
课前准备挂图，生字卡片和豆子
基本环节集体资源个人增减预习要求利用拼音认读生字，熟读课文
学习过程一、情境导入：1．秋天哪些庄家成熟了
2．看图自由表达，引导板书课题
二、学习儿歌1．复习相关拼音
2．齐读课文，学习生字
（1）提出朗读要求
注意读书姿势
（2）读-评价-带读-互检-自由读
（3）出示词语卡片，各种形式练习读
（4）认读生字，扩词练习
（5）猜字游戏，巩固生字练读
三、了解课文内容：1．自由读课文，说说豆儿怎么从豆荚出来，跑进大口袋
2．交流，说说“住在”的句子
3．表演感受集合排队动作快，并感受读文
四、学写生字：1．观察生字，说说生字的笔画和笔顺
2．尝试练习写字，交流生字的书写位置
3．练习书写、评议
五、课堂小结
拓展延伸巩固本课生字的拼读
课后作业背诵课文，书写生字
