3．我在家里贴字卡教学目标：1．指导学生认识“电、话、沙、发、书、刀、写”7个生字
会写“小、山、刀”3个字
学习“竖钩”、“竖折”两种笔画
2．引导学生主动积累有关家庭常用器具名称的词语
3．留心观察周围事物，丰富自己的见闻
教学重点难点：能正确书写3个会认字并掌握它们的基本笔画和笔顺规则
课时安排：两课时
教学流程第一课时教学目标：1、认识生字，学会偏旁“火”“讠”“氵”
2、学会词语，会认、会读
教具准备：生字卡、词组、家的挂图
教学过程：一．认识自己的家
1．看课件，出示家里的各种用品、摆设及生词
师讲解：今天，老师请大家到我的家里去做客，来，老师带领大家参观一下
2．导入新课
师：同学们，你的家怎么样
愿不愿意带老师和同学们到你的家里参观一下呢
分小组读词语，用自己的方法自学生词
小组汇报自学结果
可以引导学生用以下几种方法：(1)读一读，小组长抽卡片检查
(2)会读会认的学生当小老师，讲解自己的记字方法
全班交流识字方法
(1)每组把自己识字中遇到的难记的字出示出来
(2)其他同学帮助记这些字
老师介绍一种新方法，引导学生看情境图，把学过的词做成字卡，贴在家里的各种物品上，家里有的而书上没有写出来的，同学们可以请家长帮忙
请同学们用画笔画出你的家，并在画出的物品旁写上它的名字，下一节课把你的画带来，带大家参观你的家
第二课时教学目标：1、正确熟记成语
2、正确书写生字，学会两个基本笔画
“亅”“﹂”教具准备：词语卡片，田字格
教学过程：一．小组展示自己画的作品，并向其他同学讲讲自己的家和认识的新字
每组推荐一位同学给全班同学讲一讲
二．猜词游戏
出示表示各种家庭用品的词的卡片，一个同学说一个同学猜，通过游戏巩固本课的生字词，激发学生的学习兴趣
三．学习本课生字的笔画笔顺
请三位会写的同学在黑板写这三个字，请其
