Unit2ListenandHear教学内容：Module1UsingmyfivesensesUnit2ListenandHear部分内容教学目标(Objectives)：1.单词认知：能够准确掌握以下单词的读音，意义以及基本用法。2.能够掌握一些本单元涉及的基本表达方法。3.熟练掌握本单元基本句型。4.能够脱离书本，自己运用所学知识，与他人进行简单的沟通对话。5.能够在熟读课文的基本上，完成一系列相应习题。教学重点（KeyPoints)：能够听、说、认读表示动物及动物叫声的英文单词，如sheep，cat，oink等，熟练掌握基本句型，如Whatdoyouhear,Ihear...等。教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。教学难点：学生学龄较小，认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于一年级学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达教学准备：课件、照片素材、音频文件、单词卡片，教学道具。教学设计：Step1.GreetingStep2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）Game(游戏环节）游戏说明：教师拿出动物卡片，并为每一张卡片设定固定句子描述极其搭配的回应，如：---Theduckiscoming---嘎嘎！---Thecatiscoming!---喵喵！---Thepigiscoming!---呃呃！...其中的回答是固定的，当老师说出上句时，轮到的同学必须答出相应的回答，如果接不上或回答错误就淘汰，其他同学继续游戏Step3.Presentation(呈现新课）1.Let’sLearning!1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的动物图画。2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词，如sheep,hen等3)每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片和动作向同学解释例句，帮助同学记忆。2.Let’sPlay！抢椅子(getthechair)游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后请四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读某个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。3.Let’sTalk!教师向同学们介绍句型“Whatdoyouhear?”，并向同学展示该动物的英文名称及用“Ihear...”句型回答，带领学生大声朗读句子及单词。---Whatdoyouhear?---Ihear...4.Let’sPractice!1)同学三人以小组为单位练习对话：---Whatdoyouhear?---Oink...Oink...---Ihear...2)在小组练习完成之后，请代表小组起来向全班同学展示练习成果。Step4.Homework!请同学完成PPT最后一页上的习题。
