Unit2ListenandHear教学内容:Module1UsingmyfivesensesUnit2ListenandHear部分内容教学目标(Objectives):1
单词认知:能够准确掌握以下单词的读音,意义以及基本用法
能够掌握一些本单元涉及的基本表达方法
熟练掌握本单元基本句型
能够脱离书本,自己运用所学知识,与他人进行简单的沟通对话
能够在熟读课文的基本上,完成一系列相应习题
教学重点(KeyPoints):能够听、说、认读表示动物及动物叫声的英文单词,如sheep,cat,oink等,熟练掌握基本句型,如Whatdoyouhear,Ihear
教学方法:游戏,音频,情景教学法,Pair-work两人小组活动,Group-work小组活动,多媒体辅助教学
教学难点:学生学龄较小,认知尚且模糊,对部分单词的感知和理解可能存在问题,对于一年级学生的要求重点是会读会说,敢于模仿表达教学准备:课件、照片素材、音频文件、单词卡片,教学道具
教学设计:Step1
GreetingStep2
Warm-up/Leading(热身/课程导入)Game(游戏环节)游戏说明:教师拿出动物卡片,并为每一张卡片设定固定句子描述极其搭配的回应,如:---Theduckiscoming---嘎嘎
---Thecatiscoming
---Thepigiscoming
其中的回答是固定的,当老师说出上句时,轮到的同学必须答出相应的回答,如果接不上或回答错误就淘汰,其他同学继续游戏Step3
Presentation(呈现新课)1
Let’sLearning
1)老师放映课件,用中文询问同学看到了什么
同学们会看到课件上呈现的动物图画
2)教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展示图片,结合PPT上放映的内容,带领同学学习一些