jqx教学设计教学目标1,学会j,q,x3个声母,读准音,认清形,正确书写
2,初步掌握ü上两点省写规则
3,学会j,q,x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j,q,x开头的三拼音节
教学重点、重点学会j,q,x三个声母,认清形,读准音,能正确书写
学会j,q,x与ü相拼两点省略的规则
教学难点难点是j,q,x与ü相拼时,ü上两点省略
教学准备拼音卡片,课件,录音机等
教学过程一、复习导入师:同学们,我们已经认识了很多字母朋友,你还记得它们吗出示字母卡片:1,带调韵母(开火车读)声母(开火车读)二,学习jqx读准音,记清形师:同学们读得真棒
今天,又有了3个声母娃娃急着和我们交朋友了
学习声母j(1)出示公鸡图师:图上画了什么(2)师:公鸡的鸡读的轻些短些就是声母j的读音
(叙述,板书)跟老师读(注意看老师口形)范读,指名读
声母一定要读的又轻又短
(3)谁能像以前一样编个儿歌或做个动作记住j的模样(一只小鸡jjj)学习声母q(1)出示气球图贴画,板书q,这个声母谁会读你是怎么读出来的(2)师范读
你有什么好办法记住q(3)区别q与p咱们学的哪个字母跟q很象,怎样区别儿歌:p的脸向右看,向左一转就是q
怎样记(儿歌加动作)(一只气球,qqq)3,学习声母x你们真聪明,老师奖给大家一块大西瓜,看看哪个小朋友最聪明,已经猜到第三个声母娃娃的名字了对,刀切西瓜就是x
(儿歌加动作)(刀切西瓜,xxx)4,活动:猜一猜三,学写jqx过渡:大家记住这三位新朋友了吗下面我们一起做个猜字母的游戏吧
字母朋友玩累了,我们一起送它们回家吧
1,j是字母中个头最大的,所有的字母中只有它是占三个格的
师范写,生仿写2个
2,q占上中格,师范写,生仿写2个
3,x注意笔顺,师范写,生仿写2个
四,课中休息——《字母操》(师生同做)五,拼读音节过渡:同学们表现真不错,为了