语文天地内容语文天地教学目标知识1、书写“想”等三个字，复习拼音，抄写音节。归纳同部首的字。2、能够照样子写句子，认识语气助词，了解语气助词的作用。情感教育巩固语文基本知识，提高学生综合运用语言文字的能力。重点归纳同部首的字。难点能够照样子写句子。方法练习，口头表达课前准备教师活动学生活动一、描一描，写一写。１、出示“想”、“要”、“高”三个字，指导书写。2、说说东东告诉我们什么？二、抄写音节。1、学生自由拼读音节。2、出示音节卡片，开火车读。3、学生按题目的要求完成练习，教师检查学生是否规范抄写。三、比一比，看谁写得多。1、写出“走”字部和“足”字部的字。2、学生完成练习。3、指名反馈，教师板书4、集体一起读一读这些字。四、照样子，说句子，写句子。1、读例句，明确要求。2、指名说一说3、学生把好的句子抄写下来。4、读一读这些句子五、体会语气助词。1、出示下面的字，学生认一认。呢吗吧呀啦2、观察，说说你的发现。3、说一说你们在哪些句子中经常看到他们？4、教师小结5、出示句子，让学生读一读。1、书写生字2、说说3、自由拼读4、开火车读5、写一写6、完成练习7、读一读8、说一说9、认一认10、说说自己的发现11、读一读板书设计：课后反思：
