Module3Unit1Wheredidyougo?主备教师审核教师课题Module3Unit1Wheredidyougo?课型练习课课时2教学目标知识与技能能够用所学的动词过去式短语描述昨天所做的事情。过程与方法通过练习巩固所学的知识。情感态度价值观乐于感知并积极尝试使用英语。教材分析教学重点掌握动词在过去时中的规则变化。教学难点特殊疑问句的初步了解。学具教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课复习导入：1、指导学生朗读单词。2、听写上节课所学的单词。3、复习动词过去式。1、逐个领读单词。2、听写单词，同桌互改，并纠错。3、复习动词过去式。自主学习学习活动三：1、翻译活动三。1、自学活动三，并翻译。小组合作1、两人一组，朗读活动三。2、两人一组，练习活动四。展示反馈展示朗读和练习：-WheredidyougolastSunday?-Iwenttothepark.-Whatdidyoudo?-Isawthemonkeys.强调动词过去式的运用。释难解疑选择正确单词。1、playplayedYesterdayIplayedfootball.Iwillplayfootballtomorrow.2、meetmetLinglingandJohnmetmeatthezooyesterday.I'mgoingmeettoyouinNewYork.3、gowentYesterdayIwenttothepark.I'llgototheparktomorrow.拓展训练对划线部分提问：1、WewenttotheBritishMuseum.2、Wewenttherebybus.3、Wevisitedlotsofplaces.作业设计1、活动三抄写两遍并翻译。2、完成练习册Module3Unit1。板书设计Module3Unit1Wheredidyougo?do-didvisit-visitedgo-wentlike-likedtake-tookhave-had
