豆儿圆教学目标：1、正确、流利地朗读课文、背诵课文
感受丰收的欢乐情景，体会诗歌的语言美
2、学习看拼音识字，并综合运用原来学过的识字方法，认识7个生字
3、会写3个生字，重点指导“在”
4、利用熟字巩固刚学的6个复韵母，练习看拼音读字音
教学重点：巩固拼音，识字、写字，朗读、背诵课文
教学难点：“在”字的书写
课时安排：两课时第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文
2、继续学习看拼音识字，并综合运用原来学过的识字方法，认识7个生字；会写3个生字，重点指导“在”
3、利用熟字巩固刚学的6个复韵母，练习看拼音读字音
教学过程：一、导入：1、小朋友们，你们都认识哪些豆
2、出示豆儿让学生看一看，摸一摸
问：这些豆儿是什么形状
（圆形）3、板书课题，齐读课题
二、检查预习情况
1、指名读课文
2、教师范读课文，学生做到手指字
3、在小组内互相读，把课文读正确、通顺
4、齐读课文
三、认读生字
1、出示生字，生齐读
2、开火车认读生字
3、你是用什么方法认识这7个生字的
（拼拼音）4、我们这一单元学了6个复韵母，让我们从生字中把它们找出来读一读
（圈出6个复韵母，并拼读相关音节
）5、游戏“点兵点将”：教师报复韵母，生指出相关生字
6、小组内互读生字，拼出每个生字的拼音
四、学习生字
1、认读生字“豆、儿、在”
2、观察每个生字在田字格中的位置，说一说怎样才能把这3个字写好
豆：第四笔横要写在横中线上，最后一横要长些
在：第二笔撇从竖中线上起笔，第三笔竖从横中线上起笔
3、教师范写“在”字，生跟着书空
4、生先描红，再练习写，教师巡视辅导
同时抽个别同学板演，完后全班评议
五、课堂检测：1、送拼音宝宝回家
duìqiūhéféi肥队秋合2、给下列字选择正确的读音打“√”
排（bàipái）到（dàobào）袋（báidài）
