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一年级语文上册 米佳的日记教案2 湘教版VIP免费

一年级语文上册 米佳的日记教案2 湘教版_第1页
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一年级语文上册 米佳的日记教案2 湘教版_第2页
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米佳的日记教学目标:1.认识13个生字,会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文。3.了解一年四季的基本特点,激发对大自然和生活的热爱之情。教学重点:掌握6个生字的音、形、义;朗读课文。教学难点:背诵课文;结合课文内容,联系生活实践获得情感体验。教学准备:多媒体课件教学过程:第一课时一、学习导入。1.(课件)米佳自我介绍,了解米佳怎样过冬天?2.说说米佳玩得怎么样?3.米佳同学把自己怎样过冬天用笔写了下来了。引出课题:《米佳的日记》。4.板书课题,齐读课题。二、学习第一自然段。1.板书“冬天真有趣,我希望永远是冬天。”指名读这一句,全班齐读。2.打开课本第108页,自由读第一段。3.指名读、比赛读、齐读。4.男、女生轮流读。5.过渡:一年四季中,除了冬天,还有哪几个季节?这三个季节中,你最喜欢哪个季节?三、小组学习。1.按春、夏、秋三个季节分组。2.找到自己喜欢的季节段落。学习要求:(1)用自己喜欢的方式读,比比谁读得好。(2)互相说一说你为什么喜欢这个季节?3.比赛读。(个人比赛读,小组比赛读。)4.学习交流:分别指名说说你为什么喜欢春季、夏季或秋季?5.相机板书:春天真美丽,夏天真快乐,秋天真可爱。6.齐读第二至四自然段。四、学习活动家--——补日记。-------真————,我希望永远是——————。五、拓展延伸。说说每个季节有哪些景物,有哪些特点?用自己手中的画笔把一年四季画出来。第二课时一、熟读课文,划出生字。1.分组轮读2.指名背诵3.划出生字二、学习生字。11.出示生字,自由读记2.指名带读3.说说自己会认哪些生字?怎么认识的?4.用生字组词说句5.观察要求书写的生字,注意字形和结构,谈谈识字方法。6.教师范书,掌握各笔画在田字格中的位置。7.书写课后的生字。三、课堂练习——书写生字2

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