课题第12课：让网页“动”起来课型新授教学目标1、知识与技能：掌握在网页中插入动态元素的方法；了解评价网站的标准；使学生学会如何展开作品评价。2、过程与方法：能够熟练地在网页中插入背景音乐、滚动字幕、视频等动态元素。3、情感态度与价值观：通过任务中的选材对学生进行品德教育和审美教育。教学重点难点1、重点：在网页中插入背景音乐、滚动字幕、视频。2、难点：滚动字幕的插入。教学方法讲授、演示、上机指导、小组合作师生活动过程设计意图师：让我们在漂亮的家园里欣赏着美景倾听着美妙的音乐，那该多幸福啊！上课大家已经让我们的家园变漂亮了。大家讨论一下，我们怎样办才能让我们的家园变得如此美好呢？1、背景音乐的插入及带有背景音乐的网页的保存。步骤：打开“chunjie.htm”网页，在网页编辑区中打开“网页属性”对话框，在“背景音乐”中的位置项单击“浏览”选择所要的音乐，设定循环次数单击确定。在网页中单击“文件/保存”菜单项，保存带有背景音乐的网页。单击“预览网页”感受一下它们的搭配效果。注意：背景音乐需在“预览”方式下才可以听到实际效果。教师讲解操作步骤，学生操作。2、滚动字幕的插入。步骤：执行“插入”-“组件”-“字幕”命令，弹出“字幕属性”对通过背景音乐的插入，充分调动学生的学习积极性，提高课堂教学效率。话框，来设置字幕的“方向”、“速度”、“表现方式”、“文本对齐方式”，“大小”，“背景颜色”。最后单击确定。教师讲解，学生操作。让学生在“预览”模式下观看滚动字幕的效果。3、视频的插入及带有视频的网页的保存。步骤：执行“插入”-“图片”-“视频”命令。预览网页观看效果。注意：1、在Frontpage中可插入的.avi、.ram、.ra、.asf等格式的文件。保存已插入背景音乐和视频文件的网页时，可在站点中新建两个文件夹表分别存放这两类文件。大显身手：将本课知识自己操作，教师指导。结合上节课的所学，进一步充实、修改自己的网页。让学生根据声音的插入，小组合作学习完成视频的插入，锻炼他们的综合能力。板书设计让网页“动”起来一、背景音乐的插入二、滚动字幕的插入三、视频的插入教学反思1、形式多样，学生能够积极主动地参与到教学活动中来。2、让学生更多地说明自己的想法，做法，有更多的表达机会。3、以小组为单位，互帮互助，共同进步。
