ModuleOne教学内容:Module1seasons二次备课教材内容分析:本模块的话题是季节
话题涉及的是“季节”,即能用be+v
-ing描述自己喜爱的季节,其中包括怎么表达我喜爱的季节是什么,这个季节是怎样的,会问别人喜爱的季节及其回答
时态方面,主要能运用第三人称单数且时态为一般现在时的句子于交流之中
SoundFamilies部分归纳了辅音连缀-er,-or,-a,-e,-I,-o的读法
本模块的词汇应注意以下问题:注意when和during的区别;注意like和love用不能用动词的原型,表示喜欢某事物可以用动词的-ing用名词
教学目标:一、语言知识目标1、词汇
“四会”掌握词汇
ColourfulpreferwintereitherautumnskiplantcampgocampingmiddleclassmateAustraliaanswerChinatoo…toif
2、句型:(1)Ilike/love+v
-ing…(2)What’syourfavouriteseason
Myfavouriteseasonis…(3)Doeshe/she…
Yes,he/shedoes
No,he/shedoesn’t
(4)He/She/likes…(5)What/Whendoeshe/she…
二、语言技能目标1、能用be+v
-ing…描述自己喜爱的季节
2、能说自己的季节和谈论自己和别人喜爱的季节
3、能用所学句型询问别人喜爱的季节并作出合理回答
三、学习策略目标1、能就“季节”的话题进行交流
2、能够借助课文插图提高认读对话的能力
3、通过观察和对比迷惑组讨论,发展学生的归纳能力和语言表达能力
四、情感态度目标通过谈论季节,激发学生热爱生活的感情
五、文化意识目标了解地方人们都有什么样的季节
教学重、难点:1、词汇
“四会”掌握词汇